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- 2021-11-08 发布于重庆
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柯桥区园艺学校 2016 学年第一学期德育工作计划
一、指导思想
政教处新学期工作计划将在学校工作计划的指导下,以“三比四能五全”
德育品牌为指导思想,进一步打响德育品牌,形成适合我校的特色德育教育管
理模式,在继承原有德育经验的基础上,进一步创新,开拓德育管理的新局
面。
二、工作目标
1.加强安全教育 。预防重大安全事故发生,确保安全考核一等奖。
2 .加强学校德育常规管理。 促优良校风的形成,构建和谐校园,为学生创
造一个轻松、愉快的学习环境。
3.加强班主任队伍建设。 使班主任由“经验型”向“研究型”转变,使班
主任成为学生的表率和班集体的带头人。同时加强班级管理,带动班级的管理
走向科学化。
4 .探索德育工作新途径。 努力构建“以学生为中心,以活动为载体,以主
题为形式”的德育模式,组织开展形式多样的德育活动,让学生在各种活动中
受到有效的教育和熏陶。
三、工作措施
(一)加强 7 支德育队伍建设。
1、加强大班主任队伍建设。 通过大班主任队伍建设,把学生中的矛盾和问
题层层化解掉,而不全是集中在班主任和政教处。要求注重实效,又要有简单
的记录。
2、加强班主任队伍建设
(1)每月举行一次班主任专业化培训。如:召开班主任例会、班主任经验
交流、班主任主题思想交流、班主任德育案例交流、听校外优秀班主任讲座
等。
(2 )落实班主任常规工作,推进精细化管理。如:下寝室、班团课、谈话
课、课间操管理、家校联系、“问题学生”转化等。鼓励班主任多到学生寝
室、教室、学生公共活动场所去转转,多发现问题,并及时解决问题。如:下
寝室管理,可采取签到制。
(3 )引导班主任上好每一节班团课。把班团课当成一门课来上,检查教案
或课件,并检查上课情况,上课形式既可以是理论的,也可以是主题活动,为
避免上班团课的随意性,政教处加以引导,学期初,列出每周上班团课的主
题。每个月推出一堂主题班会观摩课,促进班团课质量的提升,形成“德育讲
坛”这一品牌。
(4 )依托班主任这支主力军,积极进行德育科研探索。鼓励班主任积极撰
写德育论文、案例、随笔,做德育课题等。把一些好的论文、案例、随笔整理
成册,形成成果。或在校园网开辟“德育之窗”栏目,把一些好的德育论文、
案例、随笔展示出来。
(5 )开展班主任师徒结对活动。让有经验的班主任带新班主任或即将做班
主任的老师,也可以是经验丰富的班主任带经验暂时欠佳的班主任,促进班级
平衡发展。
3、加强教师队伍建设。 让每一位教师参与到学生管理中来。一是人人扣
分,加强教育和管理;二是德育导师,做学生精神的导师。
4 、建设心理辅导队伍。 确定心理工作负责人,每周安排老师进行心理辅导
(周二和周四),时间定在中午 12:00 —— 12:30 。一是对确实需心理辅导的学
生进行辅导,二是处理学生中存在的矛盾,三是可以针对德育导师结对的学生
进行谈心,形成齐抓共管的局面。同时,开展一些团体性心理辅导活动。
5 、加强法制副校长、校外辅导员队伍建设。 聘请校外人员到校讲座。
6、加强学生会干部、学生干部队伍建设。 使学生会分工更明确,工作内容
更详细,更有时效性。如:学生会纪检部的职能现在基本被值日教师代替,但
纪律方面仍有一些事情可做,如:就寝前后的纪律巡视、教学楼的课余时间巡
视,下午放学后,通校生出校门的管理。召开学生干部会议,把学校的管理制
度、政教处开展的活动落实下去。
7、加强门卫、打扫卫生师母、宿舍管理师母队伍的建设。 一是加强一日流
程安排的指导,二是落实责任,三是制定措施进行监督管理,进行检查和考
勤。同时,加强对新门卫业务的指导。
(二)开展主题月德育教育活动。 如: 9 月确定为“守纪尊师月”、 10 月确
定为“身心健康月”、 11 月确定为“校园读书月”、
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