理解是记忆之母,重复是记忆之父!.pdfVIP

理解是记忆之母，重复是记忆之父！ 理解是记忆之母，重复是记忆之父！只有父母双全，才 家庭健康幸福！今天又重复学习了《引爆右脑英语潜能》一 书，与大家分享学习内容——超右脑英语学习法！ 第一章 说不好英语是因为耳朵被锁上了 1、 每种语言都有自己的声音频率、 音域范围， 英语： 2000 以上的高频； 2 、 刚出生的婴儿具有很宽的声音频率和音域，能学习任 何语言； 3 、 学习语言始于正确听音： 不断地听 3 个月——形成新听觉神经网； 捂耳大声朗读 14 天——形成新听觉回路：使大脑传递 最兴奋的声音信号，能打开内耳，增强听力，让身体吸收英 语节奏； 4 、 语言是用耳朵来学的——生理及音响方面结合：喊 #8221; 我要学 #8221;+ 大声朗读； （疯狂朗读英语的理论 基础） 第二章 右脑的快速大量记忆及自动处理机能 1、 左右脑的不同： 左脑——低速，从局部到整体的累积； 右脑——快速自动，从整体到局部的并列式； 2 、 通过模仿学外语：锻炼耳朵，专心模仿； 3 、 左右脑的记忆能力： 左脑——浅层，意识，以理解为中心； 右脑——深层，潜意识，以记忆为中心。大量反复的朗 读和背诵，可打开由左到右的深层记忆回路； 4 、 速视、速听、速读可超右脑：因为它不讲究理解，不 追求记忆，只要大量快速输入即可。可提高脑神经细胞间电 流速度，加快信息传递； 5 、 语言学习高手都靠背诵。背诵内容：不用会话体，而 是已理解的英译范文。每篇 20 遍。单纯的朗读和泛读能在 潜在脑留下深刻记忆； 6 、 田七学习法； 不求记忆或理解， 大量快速听， 大声说； 7 、 进入右脑状态前 3 步曲： 冥想 (放松 )——呼吸 (呼，屏， 吸)3 次——想象。听时，闭上眼深呼吸，集中注意力想象相 关情景，使听觉区与潜在脑相通； 第三章 创造奇迹的关键在听觉区 1、 开启右脑大门的钥匙是听觉刺激； 2 、 引发 #8220; 无意识的力量 #8221; ——音乐 ( 古典 ) 、 朗读和背诵， 此时只有传递声音的神经回路， 进入无我状态， 注意力完全集中，意识达到统一，无意识回路打开； 3 、 重复能从浅层到深层回路； 4 、 突然开启的超记忆回路——求闻持法： 100 天中每天 念 1000 遍 #8220; 南牟阿咖舍揭婆耶俺阿利咖摩利莎哇可 #8221; 或其他内容即可获得，与和尚念经的道理一样； 5 、 耳朵和振动音是能力开发最重要工具。朗读和背诵时 所产生的振动音能与大脑深层共鸣，间脑集中能量变宽大， 产生新突触并打开新回路； 6 、 大脑的奇迹：一眼记 100 个单词。不考虑意思，大量 单纯背诵 (背单词：英文读音、拼写及中文意思 )能使你精神 非常集中，听觉区兴奋而出现最大脑电波； 7 、 右脑学习器的听觉刺激促进右脑活性化； 第四章 提高听力的想象学习法 1、 想象力是万能的； （吸引力法则） 2 、 右脑着存在心灵感应通道和想象通道； 3 、 右脑能将听到的语言与看到的图象进行变换； 4 、 学习前先调动右脑潜意识 3 步曲： 冥想 (闭眼，平静心情 )——深呼吸３次——想象：学习 英语很快乐，我的记忆力变好了。这样，放松了身心，大脑 变清晰，注意力提高，充满 #945; 波。 重要的是边快乐想象情景边听，对情景不是理解单词， 而是现场气氛及语言强弱； 5 、