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《狼及鹿》学习教学学习设计 《狼及鹿》学习教学学习设计 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE20第PAGE页码20页/总合NUMPAGES总页数20页 《狼及鹿》学习教学学习设计 PAGE 《狼和鹿》教课方案 学习目标：1．能正确、流畅，有感情地朗诵课文，复述课文。2．经过朗读，从人们任意杀狼反而害鹿，使鹿成了损坏丛林，毁坏自己的祸首的事实中，悟出保持生态均衡的道理。课时安排：2课时教课过程：一、创建情境，讲话导入今日，老师想让大家用自己的话来给我们描绘一下我们特别熟习的两种动物的特色。（出示图，板书：狼、鹿）谈谈你喜爱哪一种动物？今日我们所要学习的这个故事就发生在狼和鹿的身上，让我们借助课文一同走进凯巴伯丛林，去看看终究发生了什么事。二、初读课文，读通读顺用你喜爱的方式读课文，读中假如碰到不认识的字，你有什么好的方法？检查念书状况，个别学生疏段读。三、紧扣词句，研读课文1、（出示图）同学们看，这就是100多年前的凯巴伯丛林，看着这图画，你想用什么词来形容它呢？2、课文是如何来描绘100多年前的凯巴伯丛林的呢，轻声地读一读课文的第一自然段，把描绘丛林的句子用直线画下来，再读一读。3、出示：“一百多年前，凯巴伯丛林一片翠绿，活力勃勃。”该如何读好这句话呢？指名试读，评论，齐读。4、从你们的朗诵中能够看出大家都十分喜爱这座漂亮的丛林。经过25年后，凯巴伯丛林却有了很大的变化