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c 语言电子教案 《程序设计基础》教案 c 语言电子教案 第一章 程序设计和 C语言 课 题 C 语言概述 教案号 1 教 学 1、了解 C语言出现的历史背景 目 的 2 、掌握 C语言程序的结构、书写格式和上机步骤 教 材 教学重 C语言程序的结构 分 析 点 教学难 上机步骤 点 课时安排 2 教学方 讲授与演示法相结 教具 计算机、投影仪 法 合 一 新课引入 从计算机应用基础中学过的计算机语言及语言处理系统引出 C语言 . 二 讲授新课 一、 C语言出现的背景 二、 C语言的特点 教 1. 语言简洁、紧凑，使用方便、灵活； 2. 运算符丰富 3. 数据类型多（整型、实型、字符型、数组类型、指针类 学 型、结构体类型、共用体类等） 4 。 具有结构化的控制语句 内 5. 语法不太严格，自由度大 6. 既是高级语言，又具有低级语言的功能 7. 成目标代码质量高 , 程序执行效率 容 8. 可移植性好 三、 C 语言程序构成 ( 采用程序实例加以说明 , 并提倡良好的程序设计书 写风格） 及 1. C语言是由函数构成的，至少有一个 main( ）函数 ; 2. 每个函数由函数首部和函数体组成；函数体由说明语 过 句、执行语句组成； 3. 每个 C程序从 main() 函数开始执行，并在 main( ）中结 束 ; 程 4 。 每个语句和数据定义的最后必须加分号； 5 。 C 程序无输入、输出语句：输入功能由 scanf （) 函数 设 完成；输出功能由 printf （）函数完成； 6. 可加注释 /* ……＊/ 四、上机步骤 ( 上机环境 :Turbo C 2.0) 计 1. 进入环境 2 。 编辑源程序 3 。 保存源程序 4. 编 译源程序 5。 执行程序，查看结果 6 。 退出 C环境 三 课堂小结 1、 C语言的构成要素 ,main 函数在程序中的作用 2、 上机操作的过程 备注 安排上机实验 , 熟悉 TC 环境及简单的 C语言程序构成 页码 1 c 语言电子教案 第二章 算法— - 程序的灵魂 课 题 算法 教案号 2 教 学 1、了解算法的概念 目 的 2 、掌握结