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第19课 电影与电视
【课标要求】了解影视艺术产生与开展的历程,认识其对社会生活的影响。
【学习目标】:
1、知识与能力:了解影视艺术产生与开展的历程,认识其对社会生活的影响。
2、过程与方法:运用历史知识让学生了解电影、电视艺术产生与开展的历程,并且认识二者对人类社会生活产生的重大影响。
3、情感态度与价值观:鼓励学生学习影视艺术创造者锲而不舍、勇于创新的精神;帮助学生树立正确的影视审美取向与价值判断。
【自主学习】
问题导引
知识梳理
1、电影兴起的原因是什么?
2、影视艺术是如何产生和开展的?
3、电视的产生及其特点是什么?
4、电视具有什么样的功能
5、电视的出现产生了怎样的影响?
一、电影电视兴起的原因:
1、19世纪末,人类进入电气时代以来,生产力开展,科学技术进步。
2、社会的巨大变化和人类的精神需要。
3、商业利益的驱动。
4、许多科学家的努力。
二、电影
1、诞生条件:
19世纪末,随着摄影技术、缩短曝光、连续摄影等一系列技术的创造,西方各国开始进行放映电影的试验。
2、创造:1895年,法国的卢米埃尔兄弟。
3、默片时代:
〔1〕由来:1927年之前的电影全是无声电影。因此,电影史上称这个时期为“默片时代〞。
〔2〕改革:美国人格里菲斯(Griffith,1875—1948)因对电影制作和摄影技术进行过重大改革而被誉为“现代电影之父〞。
〔3〕特点:默片演员必须以简洁明快的故事情节、夸张生动的动作表演来取悦观众。
〔4〕代表:卓别林(Chaplin,1889--1977)正是这一时期电影明星中最杰出的代表。他的?城市之光?、?摩登时代?、?大专制者?等影片成为名垂青史的经典之作。
4、有声电影:
随着影像与声音结合的技术日趋成熟,有声电影崛起。世界电影进入全面繁荣阶段.1928年,美国电影艺术金像奖又叫奥斯卡奖设立。
三、电视
1、条件:
〔1〕科学技术的进步。
〔2〕电影艺术的开展。
2、创造:1926年,英国人贝尔德创造了电视。
3、特点:电视利用屏幕图像和语言、音乐等作为信息载体,视听兼备、声画并茂兼具报纸、播送、电影几种媒介的优势,具有覆盖面广、时效性和现场感强的特点。
4、功能:
〔1〕电视最重要的功能是传播资讯。
〔2〕电视还成为开展远程教育的重要手段。
〔3〕电视的另一重要功能是满足观众的娱乐。
〔4〕电视还有一个重要功能,就是把世界各地的优秀艺术品展示给世人。
5、影响:
〔1〕电视极大地丰富了人类的精神生活,扩大视野,提高素养。
〔2〕使人们的生活习惯、思维方式悄然改变。
〔3〕对现代社会的飞速开展产生了深远影响,它已经成为人们日常生活中不可缺少的组成局部。
【预习自测】
1、为人们的生活开辟了新天地的是 〔 〕
A 音乐的创新???? B 绘画艺术的提高
C 电影的创造???? D现代艺术的出现
2、电影正式诞生于 〔 〕
A 19世纪初 ?B 19世纪中期 ?C 19世纪末 ?D 20世纪初
3、以下有关电影的说法不正确的选项是 〔 〕
A、近代电影最早是由法国人卢米埃尔兄弟创造的
B、格里菲斯被誉为“电影界的莎士比亚〞
C、最早的电影是无声电影
D、默片时代的电影多为悲剧电影
4、“坐拥天下〞指的是哪种媒体 〔 〕
A.电影? B.电视 ???C.音乐??? D.戏剧
5、电视对人类社会生活带来的影响包括〔 〕
①丰富了人类的精神生活②推动了艺术的群众化③使人们快捷地获取信息④改变了人们的生活习惯
A.①②③④??? B①②④??? C ①③④??? D.②③④
【知识构建】
课内探究案
【合作探究】
图一 图二 图三 图四
〔1〕简述图片一、二、三、四人物在影视艺术方面的重大奉献。
〔2〕综合上述四幅图片概括影视艺术产生开展的过程。
(3)简析影视艺术的产生开展对社会生活的影响。
课后拓展案
【稳固练习】电影是一种全新的艺术,自问世以来便得到迅速开展,它对人类生活产生了很大影响,被称之为“第七艺术〞。阅读以下图片,对其说法正确的选项是〔 〕
图一 图二 图三 图四
A.图一电影放映机是美国人卢米埃尔兄弟制成的
B.图二作品是格里菲斯拍摄的,标志着电影的诞生
C.图二、图三都是著名的黑白无声商业影片
D.图四是1927年拍摄的世界上第一部彩色有声电影
2、中央电视台热播的?新闻联播??午间半小时??全球资讯榜?等栏目,主要发
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