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- 2021-11-08 发布于重庆
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心科护士长晨会提问实施方案和方案
晨会提问是对护士平时知识积累的复习和考核, 亦是对所学知识
的重新学习、稳固提高的过程。为提高护士业务素质和观察、分析、
解决问题及口头表达的能力、 使得分层次护理能够更好的在临床开
展 ,激发护士工作责任心和主动学习专业知识的兴趣, 利用晨间交班
时间对护士进展相关专业知识的提问。
具体实施方案如下:
一、指导思想护理根底理论与护理技能是护理专业的核心局部,
随着法律的健全, 患者对护士的要求越来越高, 要求护士不仅要有良
好的效劳态度, 还要有坚实的护理理论和娴熟的护理技能。 储存一分
知识,就是充实一分生命, 这种零星的努力, 细小的进益, 日积月累,
聚沙成塔,可以使大家在日后大为受益 使大家更广博、更充实、更
能自如地应对护理工作。
二、活动围:科室全体护理人员
三、 晨会提问的实施方法
1、提问的容:有方案地提前列出晨会提问相关问题 :围绕护理
核心制度、患者平安目标、护理应急程序、工作职责、质控容、院感
知识、安康教育等制订月方案、周重点提出相关问题,围绕护理根底
及专科护理常规,联系本科实际病例,并根据据工作中的薄弱环节,
将专科理论和技能纳入方案,利用晨会对护士进展提问和指导。
2、提问的对象 科制订的晨会提会容,提问的对象主要是刚分配入
科的轮转护士及低年资的临床护士, 答复不出问题时可由上一级的护
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士补充。
3、提问的方法 ①第一阶段:护士长根据护理部月方案、周重点,
对科人员进展提问,负责教学的护士〔或护士长〕记录考核成绩。护
士长每周两次夜查房时间对值班同志抽查考核, 考核容与进度根据方
案安排同步,并记录考核成绩。 ②第二阶段:由科室护士长每周五
根据目前科室的工作情况先制定出下周的学习提问方案并在晨会上
公布,护士可做好相关容的准备。 每天晨会交班后护士长利用10分
钟的时间进展提问,由教学护士〔或护士长〕做记录。
四、晨会提问的预期目标 通过对临床护士的提问,使其养成主
动学习的习惯, 不断充实护理根底理论及护理专业知识, 熟练掌握专
科护理常规和护理质量考核方法,具有较强的工作能力。
五、晨会提问的要求 ①强调随机性,提问不需要占用专门时间。当
被问护士答复不出来时,由高年资护士或护士长来解答。这样融“教
学〞于提问之中,互教互学,良性互动,既可以稳固掌握知识,又不
影响正常工作。 ②催促护士自学。护士长提前将方案公诸于众,便
于大家提前预习, 养成自学的良好风气, 让护士们带着问题有目标地
学习。
③情景训练便于记忆, 提问的容与临床严密结合, 通过情景模式的训
练增加了感性认识,便于记忆。 ④提高护士的语言表达能力。经常
性的答复下列问题,有助于提高护士的语言构思、组织表达能力,使
其与患者的交流更加自然, 有利于护理工作的落
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