三年级上册语文单元测试-第一单元 人教部编版 （含答案）.docxVIP

本文来源：由一线教师精心收集整理/word可编辑 本文来源：由一线教师精心收集整理/word可编辑 PAGE / NUMPAGES 本文来源：由一线教师精心收集整理/word可编辑 第一单元测试卷 (时间:90分钟　满分:100分) 姓名： 得分： 一、看拼音,写汉字。(6分) 1.爸爸用厚实的shǒu zhǎng　　　　牵着我。? 2.bà　　上草原,飞wǔ　　着许多美丽的hú dié　　　　。? 3.只有yǒng　　敢的孩子才能登上fēng dǐng　　　　。? 二、用“??”标出加点字的正确读音。(4分) 1.我的爱好(hǎo　hào)很广泛,老师说这是好(hǎo　hào)事。 2.假(jiǎ　jià)日里,我和爸爸去公园游玩时,见到了一座假(jiǎ　jià)山。 3.太阳晃(huǎng　huàng)得我眼睛都睁不开了,走路直打晃(huǎng　huàng)。 4.迎着灿烂的朝(cháo　zhāo)霞,我们快乐地朝(cháo　zhāo)学校走去。 三、比一比,再组词。(8分) 评(　　)坪(　　)　　瓣(　　)辫(　　) 四、在括号里填上合适的词语。(8分) (　　)的服装　　　(　　)的老师 (　　)的石级　　　(　　)的钩刀 (　　)的歌声　　　(　　)的微笑 (　　)地听着　　　(　　)地叫着 五、同音字组词。(4分) 带　戴　代　袋 穿(　　)　　　　(　　)表 口(　　)　　　　　　(　　)领 座　作　做　坐 (　　)用　　(　　)位 请(　　)　　(　　)事 六、把古诗补充完整。(5分) 小儿垂钓　　胡令能 　蓬头稚子　　　　　　　,　　　? 　　　　莓苔　　　　　。　　　? 　　　　　　　　遥招手,　　　? 　　　　　　　　　　　。　　　? 七、根据课文内容填空。(7分) 1.花朵　　　　时,它是　　　　的,草地也是金色的;花朵　　　　时,金色的花瓣被包住,草地就变成　　　　的了。? 2.爸爸听了,　　　　说:“你们这一老一小真有意思,都会从　　　　身上　　　　力量!”? 八、课内阅读。(11分) 　　在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作jì(纪　记)念。老爷爷拉拉我的小biàn(瓣　辫)子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!” 　“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!” 　爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!” 1.看拼音选择正确的汉字,打“??”。(2分) 2.写出下列词语的近义词。(3分) 鼓舞——(　　)　居然——(　　) 汲取——(　　) 3.老爷爷和“我”爬上天都峰后,为什么要互相道谢呢?(3分)(　　) A.“我”和老爷爷互相搀扶着一起爬上天都峰。 B.“我”和老爷爷在爬山的过程中互相鼓励,从对方身上汲取力量。 4.爸爸说的“汲取力量”中的“力量”指的是(3分)(　　) A.奋力攀登、勇往直前的精神。 B.善于取长补短的精神。 C.善于学习他人的精神 九、课外阅读。(17分) 校园秋色 　秋天来了,秋风吹蓝了天空,吹黄了大地,也把我们的校园吹得五彩缤纷。 　校园门口的花坛里, 菊花开得正艳。有的黄灿灿的,随风起伏,像金色的麦浪;有的红彤彤的,花瓣盘曲翻卷,像一簇簇跳动的火焰;有的红中透粉,花瓣高低错落,像一顶顶颤动的鸡冠。 　操场上几株枫树脱去了夏衣,换上了秋装。远远望去,树冠像着了火,红彤彤的一片。 　办公楼前,白杨树的叶子不知什么时候开始发黄了,金色的树叶跳着舞,打着旋儿,慢悠悠地从树上飘下来。 　校园的秋天,正播种着五彩缤纷的希望! 1.照样子写词语。(6分) (1)红彤彤(ABB式) 　　　　　　　　　　　　　　? (2)五彩缤纷(表示颜色的四字词语) 　　　　　　　　　　　　　　? 2.作者把菊花比喻成　　　　　　、　　　　和　　　　。(3分)? 3.这篇短文按照　　　　(时间　方位)顺序,描写了　　　　　　　　、　　　　、　　　　这几处的景物。(4分)? 4.短文最后一个自然段中“五彩缤纷的希望”指的是(4分)(　　) A.校园秋色。 B.植物茁壮成长。 C.花坛里的菊花。 D.孩子们长大成材。 十、妙笔生花。(30分) 　　在课外,你参加过什么活动?哪次活动让你觉得最有趣?请将“一次难忘的　　　　”补充完整,然后以此为题,写一写自己在活动中的感受吧!记得要交代清楚事情发生的时间、地点及人物,条理要清晰。? 【参考答案】 一、1.手掌　2