赢不了也输不起的佳佳.docxVIP

— — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — 赢不了也输不起的佳佳 场景： 佳佳和英英玩跳棋，三个回合下来，佳佳输了两个回合，眼看第四局英英又将胜利在望，佳佳耍起了脾气，她把棋盘一拉说：“我不想两个人玩了，没劲，我想一个人玩。”英英说：“这跳棋是我的，我不借给你。”佳佳说：“我用小人书跟你换。”英英说：“我不换，我不想换。”佳佳一定要换，英英坚持不换，“战争”在两人中间又爆发了。生气的英英大声对佳佳说：“跳棋是我的，再说跳棋是该两个人一起玩的，你愿意玩，我就留下来跟你一起玩，你不愿意玩，我就回家了，跳棋我不跟你换。”佳佳没词了，说不过英英，就哭着跑回家去找妈妈相帮……。 分析： 幼儿之间的交往，免不了出现各种各样的“战争”，其中的“胜”与“败”、“赢”和“输”也是常见的。有的幼儿在“战争”中败下来，往往首先看到就是找他们的靠山家长来出面调停“战争”，来帮助其反败为胜，以达到自己的目的。如果家长认为自己的孩子吃亏了，想要去帮一把，经常去充当这种靠山，那孩子今后碰到类似的问题，就只会以“争斗失败找靠山”的方式来解决。 争吵是幼儿交往中不可避免的现象，是幼儿交往的一种方式，幼儿正是在争吵中