这一巴掌该打谁.docxVIP

— — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — 这一巴掌该打谁？ 场景： 妈妈下班回家，带来一串大香焦，肖伟见了高兴极了，妈妈掰了一个最大的给肖伟，随手又掰了一个给爷爷，谁知，爷爷刚把剥了皮的香焦放到嘴边，肖伟竟一把将香焦抢了过去，并哭着对爷爷说：“爷爷，你不是不爱吃的吗？”转身肖伟又去责问妈妈：“你怎么把我的香焦给分了？”见这情景，妈妈愣住了，见这情景，妈妈愣住了：这就是一家人全身心疼爱的孩子吗？这就是五年的爱换来的结果吗？一股怒火冲上了心头，妈妈一把拉过肖伟的小手，在那白嫩的手心里，狠狠地打了一巴掌。 分析： 现在的孩子，在家中都是爸爸、妈妈的心肝宝贝，得到的都是千般呵护百般爱，但家长在爱孩子的过程中，却忽视了一个实质性的问题，那就是“爱“的双向性，家长只知道将自己的爱单向性的全都倾注于孩子的身上，却遗忘了在倾注爱的同时，也要教育孩子爱父母、敬家长，要有同甘共苦的思想。长此以往，必然造成孩子缺乏爱心，缺少情感、自私自利，以自我为中心心理严重的回报意识淡漠的结果。 分析： 作为家长，其一，在爱子女，关心子女的同时，也应该教会孩子学会谦认，学会有别人，关心别人，“孔融让梨”的故事永远不