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科任组教研活动总结 科任组教研工作总结 xxx 年 x 月 x 日 20xx 科任组教研工作总结 xxx 我们组的人员设置： xxx 老师：年轻漂亮的英语老师，深受孩子们的爱戴。 xxx 老师：我们学校的 IT 精英，网管。负责全校的微机 教学。 xxx 老师：我校自然科学的权威，负责全校的自然科 学教学。 xxx 老师： “流光容易把人抛 ”， 不知不觉间，忙忙碌碌间， 20xx 年已经接近尾声了。这一年，在学校领导的鼓励、支持下， 在各位老师的配合帮助下，我们科任组全体教师从培养学生 的创新精神和实践能力入手，深入地开展教研工作，优化课 堂教学， 提高了课堂教学效率， 圆满的完成了学校英语、 科 学、信息技术学科的教育教学任务。下面对我们组一学年的 工作做一个简单的回顾和总结。 一、教研组建设方面： “学高为师。 ”要给学生一杯水，我们教师就必须拥有源 源不断的源头活水。 “身正为范 ” 良好的师德修养是教师职业 的立身之本。因此，我们教研组将更新教育教学观念、不断 探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量，更好的服务 于学生作为教研组建设的首要目标。 “把不忙不闲的工作做得 出色，把不咸不淡的生活过得精彩。 ”是我们教研组全体教师 共同的追求。 1、关注教育科研新动态，加强业务学习力度。 一是学进去，悟出来。 除了学期初组织老师们学习新课程标准，明确各科大纲 要求之外，我们组还通过网上下载和订阅报刊杂志了解教育 教学的新理念、新动态。比如我们订阅了《电脑报》 、《中小 学外语教学》 、《教师博览》等教育教学报刊，及时学习了解 学科新观念、新方法，以促进我们教学工作的改进和效率的 提高。对于我区的《桥西新教育》杂志也及时翻阅，从中汲 取有益于自己教学的营养。结合学校的读书活动，我们共读 了《 56 号教室的奇迹》对课程有了新的理解和认识。 二是走出去，拿回来。 海纳百川才成其为海。作为一名教师，更要走出去，吸 纳各方教育教学的精华才能成就自己，造福学生，闭门造车 是行不通的。为此，我们积极参加教育主管部门组织的各级 各类专业培训。去年年底到今年年初，我们组有三位教师受 教研室委派参加了国培培训。今年我们组四名教师也先后参 加了省、市、区各个级别的专业培训，远程教育培训等，深 入领会培训内容并努力与自己的学科实践相结合，以理论促 实践。 2、注重青年教师培养 李娟老师是我们组内最年轻的老师，虽然科目不尽相 同，但组内的老师们鼓励她承担联合校讲课的任务，并给予 了力所能及的帮助。王玉龙老师帮助制作课件，耿鑫老师帮 助修改教案，王静主任也多次听课、指导。李娟老师更是殚 精竭虑，试讲、修改、再试讲，每一个环节都是精心打磨。 功夫不负有心人，在桥西区英语展示课中李娟老师的课得到 教研室马主任以及听课教师们的一致好评。 3、积极参加联片教研，虚心向同行求教学习。 联片教研为老师们创建了一个学科交流、同伴互助的平 台。我们利用这个平台与联合校同行们建立联络网，虚心求 教，互通有无。我们组的耿鑫老师和王玉龙老师作为联合校 教研小组的组长，在努力提高自己的专业素质，完成教育教 学工作的同时，还积极组织协调联片教研小组的活动，帮助 联合校的老师们共同提高。 4 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。 我们教研组人员少，学科多，办公地点分散，老师们承 担的教学任务都很重，因此教研组老师聚少离多。为此，我 们努力创造一些机会、增进老师们之间的交流、了解，并在 工作上互相帮助，以集体的智慧和力量来完成好学校布置的 各项工作任务。 二、常规教育教学方面： 1、认真落实常规教学各项任务