将相和课后习题及答案.pdfVIP

《将相和》课后练习题 一、把下列词语补充完整并解释所填的字。 攻无不（ ） 理（ ）气 壮 同 心（ ）力 无（ ）之宝 战 无 不（ ） 负 （ ）请 罪 完（ ）归赵 自有（ ） （ ） （ ） 口不提 二、、结合课文，填空。 1、课文中的 “将 ”指的是 ， “相 ”指的是 ， “和 ”在这里是 的意思。全文的叙述顺序是由和到不和再到和。将相不和是因为 。 后来将相又和好是因为 。 2、课文讲述了 、 和 三个小故事， 这三个小故事成了 这个完整的故事。三个小故事反映了蔺相如是个 的人；廉颇是个 的人。 3、课文第一段交代了故事发生的 和 ，当时有 、 、 、 、 、 、 七个强大的国家，被称为战 国七雄， 是最强的一个。 四、读下面的语段，回答问题。 廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是， 他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。 这一段有两句话：先写廉颇心里想的，说明 ，后写他的行动，说明 。 五、请写出以下这些名著的作者： 《红楼梦》 、《三国演义》 、《西游记》 、《水浒传》 、 《聊斋志异》 、《闲情偶寄》 、《史记》 、《资治通鉴》 、 《老 人 与 海 》 、 《 巴 黎 圣 母 院 》 、 《复 活 》 、 草船借箭》习题精选 －、给加粗的字注音 丞相 （ ） 饮 酒 （ ） 都 督 （ ） 惩 罚（ ） 水寨 （ ） 呐喊 （ ） 调 （ ）度 二、课文中出现了很多带“然”的词，请用线把他们和后面的解释准确地连起来，并 选择带“然”的词填入下面各句中。 1．诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，（ ）误了大事。” 2．第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，（ ）不见诸葛亮有什么动静。 3．鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜， （ ）不提借船 的事。 4 ．曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人（ ）来攻，我们看不 清虚实，不要轻易出动。” 三、写同结构词。 1．动静（一对反义词）：（ ）（ ）（ ）（ ） 2．呐喊（一对近义词）：（ ）（ ）（ ）（ ） 3．顺风顺水（ ABAC）：（ ）（ ）（ ）（