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心理健康调查报告 中学生心理健康状况的调查报告 中学生正处于身心迅速发展的时期，他们所面临的内外 压力普遍增多，其中不少压力已超过了他们所能负荷的程度， 常常引起纷扰的、不利的、危机重重的后果。国内有些调查 表明，不同程度的心理困扰和适应不良的学生所占比例较高。 那么，当前 ** 县中学生的心理健康状况如何呢 ?带着这一问 题，我们开展了认真细致的调查研究，以期了解当前 ** 县中 学生的心理健康状况，为 ** 县各中学进一步开展心理健康教 育，全面提高学生的心理素质和心理健康水平提供对策性建 议，也供教育行政部门和其他人士参考。 1、调查对象：采取随机分层整群抽样的方法，选择 ** 县近郊的 5 所中学，其中高中一所，职高一所，初中三所， 随机选取每个学校每个年段的班级各一个，合计 15 个班级 共 699 人，进行问卷调查。其中初一学生 108 人，初二学生 121 人，初三学生 169 人，高一学生 119 人，高二学生 113 人，高三学生 69 人 ; 男生 328 人，女生 371 人。实际发放问 卷 800 份，收回 699 份，回收率为 ; 剔除 35 份效度量表得分 高于 7 分的问卷 35 份，实得有效问卷 664 份，有效率为回 收总卷数。 2 、调查工具：采用华东师范大学周步成等修订的《心 理健康诊断测验》 (MHT)，该测验适用于综合检测中学生的 心理健康状况。 MHT共有 100 个题项，包括 8 个内容量表和 一个效度量表 ( 即测谎量表 ) ，该测验覆盖面广，筛选率高， 具有较高的信度和效度。 8 个内容量表分别是：学习焦虑、 对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐 怖倾向、 冲动倾向。 每个题项后有 “是”和 “否”两个答案， 要求被试根据自己的真实情况进行选择。 8 个内容量表得分 累积起来，就是总得分。分量表从整体上表示焦虑程度强不 强、焦虑范围广不广 ; 而总得分则表示个人焦虑的一般倾向。 该测验以整个量表在 65 分以上，各内容量表上超过 8 分作 为指标来考察其心理健康状况。如果一个学生的总分超过了 65 分，说明该生的总焦虑水平较高，范围较广，有情绪困扰 和行为问题。 8 个内容量表中，任何一项标准分达到 8 分以 上时，表明该生在此方面的心理健康问题已到需有针对性地 辅导程度。 3 、调查方法：本调查以班级为单位、由班主任配合给 予统一指导语，利用学生自习时间集体施测。所有数据资料 均通过统计软件进行处理。 调查结果表明，目前 ** 县中学生心理健康的总体状况一 般，具有正常的焦虑水平。从表一可以看出，被调查的 664 名中学生其总焦虑倾向标准平均分为，处于中等焦虑水平 ( 总焦虑倾向标准分即 8 种焦虑倾向标准分之和在 35 分以下， 属于低焦虑水平 ; 总焦虑倾向标准分在