创新型服务型创业型先进党组织申报材料3篇.pdf

创新型服务型创业型先进党组织申报材料3 篇 创新型服务型创业型先进党组织申报材料第1 篇 一年来，**小学党支部紧紧围绕教育教学工作，致力于创建“学 习型、创新型、服务型、创业型”党组织，留下了一串坚实的足迹。 在 2005 年年度考核中，以先进的管理模式、高质量的各项工作被评 为一等奖。2005 年 4 月，在湖南省督导评估中，又以优美的教学环 境，先进的教学理念，浓郁的艺术文化氛围获得督导们的一致好评。 同月，我校课题“有效引导课外阅读，倾力营造书香校园”迎接长沙 市课题验收，得到专家们的高度评价。《当代教育论坛》20*年第三期、 《中小学各科教与学》20*年第四期用封二整版推介这所全新的学校。 “一年风雨创业路，一曲开拓奉献歌”，**人以真诚和汗水谱写了笃 实卓越的创业乐章。 一、加强学习，建设学习型党组织 我支部以创建学习型党支部为基础，制定好领导班子学习计划， 坚持做到“五学”，即学习政治理论、业务知识、计算机、法律及先 进性教育专题内容。党员每年有明确的考核目标，如每期必须有一篇 论文获市级奖励，骨干教师党员和学科带头人必须有一篇以上文章在 教育刊物上发表。通过学习，进一步强化了党员教师与时俱进的学习 意识，培养了他们爱学习、勤学习、善学习的良好习惯。全体党员教 师每周一积极参加理论学习，同时自觉安排好个人自学计划，作好相 应的读书笔记和心得，每期读百本以上好书，由党支部书记定期抽查 学习笔记，并写出评语，使每位党员教师成为一专多能和复合型人才， 第 1 页 共 17 页 成为适应时代发展要求的学习者。一年来，我支部党员参与著书 11 本，在国家级刊物发表论文4 篇，省级以上刊物发表论文3 篇，市级 刊物发表论文2 篇。100 的党员获奖，人均获奖5.3 次。 二、与时俱进，建设创新型党组织 1.张扬思想观念的创新 在学校创业的初级阶段，创新已成为我校开展各项工作的主题。 在如何发挥教师创造积极性，提高教师创新能力，提高教育教学水平 的问题上，学校党组织提出了自己的新路子：创新观念。帮助党员教 师树立改革意识和创新意识，确立新颖的教育观、人才观和质量观， 引导党员爱教、乐教、善教，不是消极被动地让领导来管理自己，而 是按照目标主动地自己管理自己。 2.弘扬团队精神的创新 支部是个先进分子集中的大家庭，也是个和谐向上的好团队，如 何给教师创设**融洽、积极向上的心理环境十分重要，党支委三个人 经常一起召开**生活会商议发挥党员核心凝聚力，提升团队精神的好 方法，尝试用领导的人格力量来团结人、带动人、影响人、教育人。 并倡导各部门和各成员之间互相学习、互相支持、互相帮助的团队协 作精神，树立全局观念，倡导教师之间和部门之间的良性竞争，鼓励 冒尖、争先的创优精神，在团队的同伴互助中，许多党员获得了优异 的成绩，支教党员廖敏荣获长沙市“星城杯”课堂教学竞赛一等奖之 后，深情地说：“我忘不了大家跑前跑后，为我找资料、评课、组织 学生、反复试教、修改教案的日日夜夜，我在**成长了，是因为我们 第 2 页 共 17 页 这个团队太有力量了！” 3.促进业绩能效的创新 支部注重营造科研兴教的氛围，帮助党员树立科研兴教精神，确 立向科研要质量的观念。为了促进创新，我支部改革了党员评价体系， 制订和实施《党员月工作考核办法》和《党员年度考核办法》，就党 员的政治思想、职业道德、业务水平、工作态度、工作实绩、科研成 效和继续教育等方面及其权重分配，全面、客观、公正、科学地作出 评估，作为党员考核的可靠依据，并加强了考核的过程监控，目前党 员人人有研究课题，个个写教学论文，工作成果和层次得到了普遍提 高。 4.发扬智慧兴校的创新 校园环境管理的创新也是我校党组织一大新举措。在党员们的倡 议下，开展了“我是校园设计师”主题活动，鼓励全体师生参与创设 校园艺术文化氛围，增强审美的育人功能。在甄别和采纳党员建议之 后，现在每天早晨、课前、中午、课间都会播放中外艺术歌曲、民曲。 每周二设立“美读时光”，每周四设立美文赏析，并开辟与之相对应 的艺术展厅、书香长廊等可视性园地，帮助学生进一步感受与理解， 形成良好的心理环