2019年高班主任第学期工作计划(四篇).docxVIP

参考范本 2019 年高班主任第学期工作计划 (四篇 ) 目录： 2019 年高班主任第学期工作计划一 2019 年高班主任第学期工作计划二 2019 年高班主任第学期工作计划优选三 2019 年高班主任第学期工作计划精品四 - 1 - 2019 年高班主任第学期工作计划一 秋风送爽，喜迎新学期，这是个不同寻常的学期，因为一批新生来到了 xx 中学，我将在今后的学习和生活中伴随他们。我将和他们一起迎接新的挑战，我清楚的知道他们将不断的变得成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中我只是一个引领者。 高一第一学期是他们新的一个开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。作为一个班主任，我深知这个学期对于他们和我是何等的重要，为此我思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出以下班主任工作计划： 一、指导思想 1、深刻领会党的教育方针、政策，结合我校的教育理念和德育 工作的要求，抓好班级教育工作。 2、实行“教育管”齐抓共进，对学生进行价值观、人生观的教 育，与时俱进，以学校组织的教育活动为载体，加强学生的思想道 德建设，使学生成为符合时代精神的合格人才。 3、秉承尊重、信任、平等、关注的原则，抓好班级管理工作， 树立良好的班风和学风。 二、工作目标 司马光在《资治通鉴》中指出：“才者，德之资也；德者，才之 帅也。”这番话对我在制定工作目标时很有启示意义。 “德”，是 “才”的方向和灵魂，是“才”发展的内部动力；“才”，是人得 以发展的成功的基本条件和基础。二者之间，“德”是首要的、第 一位的，必须“以德为先”。因此，班级的奋斗目标就是要引领和 2 / 18 教育学生在人格、胸怀、涵养、能力、计划、规律、效率、成绩几 个方面全面发展，不仅要教会学生如何去高效学习，同时也要教会 学生如何去做人。 通过努力，和学生共同树造一个和谐融洽的生活 集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种 健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体。 三、工作计划 1、认识到高一阶段的特殊性 高中一年级第一学期，学生刚刚脱去初中的懵懂，就要面临紧张的高中学习生活。他们在思想认识上和学习习惯上面要有一些改变。因此，了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生要面对新的班级、新的同学、新的班主任和老师，在客观上经历了三个转变过程，作为班主任必须加以重视。首先是新旧同学的转变必然要求处理周围关系的方式转变，如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活；其次是学习内容的转变，从初中对知识的“知其然”到高中阶段的“知其所以然”，必然要求学习方法的转变和学 习时间的分配；最后是学习环境的转变。 因此，班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助，形成良好的团队精 神。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂，心理个性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作为班主任，自己必须在这一点加强重视和研究，确保学生情绪的稳定，引导学生形成健康的心理。 2、充分了解学生的基本情况 3 / 18 利用一定的时间对学生的基本情况作一个全面的了解，使以后 的教育和班级管理工作能够做到因势利导，针对本班特点，自己将 集中利用一定时间与每名学生面对面进行一次深入谈心，并以适当 的方式与学生家长进行交流，切实摸请自己学生的性格特征、家庭 背景、学习方法、理想抱负。并为每名学生建立学生小档案，通过 各种学生能够接受的沟通方式掌握动态，切实做到每名学生基本情 况了然于胸。 3、宣讲校规校纪，制定班级公约和建立各项班级制度 针对刚刚形成新的班级这一特点，作为学生德育工作第一人， 自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制 度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。大 到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。为此，自己 将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形 成一套合理的管理制度，但同时，自己将注意做到制度贯彻不生硬 让各项制度得到最高效的贯彻落实。 4、让学生进一步适应新阶段的学习生活，养成良好的学习习 惯。 由于进入高中后的学习方式与之前的学习方法相比之下，发