2019年高月考总结范文500字(二篇).docxVIP

工作总结参考范本 2019 年高月考总结范文 500 字(二篇 ) 目录： 2019 年高月考总结范文 500 字一 2019 年高月考总结范文 800 字二 - 1 - 2019 年高月考总结范文 500 字一 升入高中的第一次月考成绩已经出炉，语文 92 分全班第一，数 98 分居次席，英语 100，综合 91，这看似良好的成绩，其中还藏着小小的遗憾，这些遗憾都是由疏忽大意造成的。 先说语文，除去作文扣的四分，其余的四分丢的真不应该，两道题回答不完整各扣一分，一道没加引号扣一分，一道“画蛇添足”扣掉一分，我如果能一丝不苟的去完成它们，语文成绩岂不是一个多么可观的数字？ 数学的马虎更不应该，一失手成千古恨，把 x 的绝对值当成了 x，虽说一个是对的，但把绝对值弄成个负数，简直心里后悔地像老 鼠在挠。唉，只能怪自己太大意了吧。 历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准答案是世界上现存的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上的鼎，这还不算，我在后面加上了四个字——用于祭祀，本该扣一分，因为它们四个又扣掉一分。 生物别提， 43 分，要不是历史的的顽强抵抗，综合否则失守 90 分，生物课代表没戏了。 月考的一系列失误，由于马虎失分的多，把自己会做的做错，不后悔才怪呢！以后类似的错误不要再犯，无论做什么马虎总会耽误大局。第二 “画蛇添足”让我吃亏不少，复习资料的时候，要把每个知识点弄清、搞明白，每天学过的知识要及时温习。温故而知新，可以为师矣。 月考，其实并不是多么难，认真、细心的态度会造就一切。 2 / 4 2019 年高月考总结范文 800 字二 高一本次月考的考查范围是必修一第一专题和第二专题的知识，也涉及到第三专题的一些知识。对于这次月考，我感慨颇多。现把本次月考情况分析如下： 一、成绩方面： 我教的三个班中，学生成绩从 62 分到 111 分不等。二班考得较好，及格率在四个重点班中名列第一，平均分也超过四个重点班平 均分 0.61 分；四班成绩和二班相比稍差，这大概和班级调整有关，班内一次进了十名学生，老师和同学一时还不能适应；一班成绩最不理想，相当一部分学生考试不及格。 二、存在问题： 从这次月考中，我发现学生中存在的问题很多，有些学生选择题失分较多；有些学生不会做笔答题，特别是不会运用文学术语；有些学生作文字数不够；有些学生上课不会听课，不会做笔记，卷面不整洁等等。 三、具体应对措施： 面对这种种问题，我该如何去应对？我知道养成良好的学习习惯绝非一日之功， 首先还是要从思想入手，解决思想问题，让他们对语文足够重视。只有重视了语文学科学习，才能投入课堂听课，才能主动学习。目前学生还是缺乏这种劲头。 基于这种现象，在未来的教学中，我要及时对学生的学习进行辅导，通过考查了解学生的学习情况，及时调整授课进度。课堂内巧妙引入能激发学生学习兴趣的内容，有效利用时间。还要多做个别学生的思想工作，避免因为这一次考试的失利而失去学习兴趣！ 3 / 4 下一步用什么方法 学生学 文，而且使他 愿学 文？我 想采用鼓励法：当看到学生有点 步 ，我大加表 ；当看到学生 生字、生 和 文 得好 ，我在全班鼓励；当 学生能 答 ，我也要大加 ?? 我以后尽量用 件上 ，在每一个幻灯片上尽量多打内容，将 透，减少写粉笔字的 消耗，多增加 堂 。 文成 的提高关 靠平 的 累。 此，我有一些想法： 1、一定要 学生 手写，尤其是重点与 点。通 种形式把 掌握的知 梳理一遍，同 也达到了 的目的。 2、重 教学反 ，及 了解学生 堂教学内容的掌握情况， 以及作 完成情况。 3、鼓励他 拓展 累 外知 ，提高 分析能力和写作能 力，以适 当今高考。 我要用老 的“勤”来弥 学生的“惰”， 他 多督促。 我 相信只要努力，学生的成 一定会提高！ 4 / 4