幼儿园中班数学活动教案《毛毛虫的春天》及教学反思(范文大全).pdfVIP

幼儿园中班数学活动教案《毛毛虫的春 天》及教学反思（范文大全） 第一篇：幼儿园中班数学活动教案《毛毛虫的春天》及教学反思 《中班数学活动教案《毛毛虫的春天》含反思》这是优秀的中班 数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 【活动目标】 1、感知 1—5 的序数，了解序数的意义。 2、尝试按物体的大小排序。 3、喜欢数学活动，乐意参加数学游戏。 4、培养幼儿乐观开朗的性格。 【活动准备】 1、教具：小动物卡片（小猫、小狗、小鸡、小羊、毛毛虫） ； 实物卡片（樱桃、枇杷、苹果、香蕉、甜瓜） 睡衣设计要求卡片一张； 2、学具：水彩笔人手一盒； 毛毛虫操作图人手一张； 蝴蝶胸卡若干； 【活动过程】 一、情景模拟：毛毛虫找食物，初步感知 1—5 的数，尝试按大 小排序。 师：春天来了，小动物们都出来找吃的了，是哪些小动物呢？ 排在最前面的是谁？小猫排在最前面，它是“第一” ，排在“第 二”的是谁？毛毛虫排在第几个？…… （让幼儿说出第一到第五的序 数，并会用数字表示） 毛毛虫的动作比较慢，大家都来帮助他，小朋友看，它们帮毛毛 虫找到了什么好吃的？ （樱桃、枇杷、苹果、香蕉、甜瓜） 你会给这些食物排排队吗？为什么这样排？ （引导小朋友将食物按从大到小或从小到大的顺序排列） 毛毛虫的个子真小啊， 第一天它啊呜啊呜吃掉了一颗红樱桃。 第 二天他个子长大了一点，猜猜它会吃什么？第三天呢？…… 二、幼儿操作：毛毛虫穿彩衣，理解 1—5 序数的意义。 师：毛毛虫吃得饱饱的，准备睡觉了，他想请小朋友帮它设计一 件彩色的睡衣， （出示睡衣设计要求）你们看，这是它的设计要求， 看看图片上有什么？是什么意思？ （引导幼儿观察，毛毛虫的身体是 由五个圆圈组成的） 卡片上的“ 1”后面的红色标记表示什么？……（引导幼儿根据 卡片上提供的数字和颜色标记分析睡衣的设计要求） 幼儿操作：帮毛毛虫穿上彩色的睡衣 三、音乐游戏：蝴蝶找花，巩固练习对序数的理解。 师：穿上了你们设计的彩色睡衣，毛毛虫美美地睡了一觉，过了 几天，毛毛虫醒来了，它发现自己长出了一对彩色的翅膀，变成了一 只美丽的蝴蝶，小朋友，你们想不想学学蝴蝶找花呀？ 音乐游戏蝴蝶找花的玩法： 请五名小朋友扮演花，其余小朋友戴上胸卡扮演蝴蝶。 音乐起，蝴蝶随音乐翩翩起舞，飞到第一朵花旁闻一闻；飞到第 二朵花旁拍拍翅膀；飞到第三朵花旁转一圈；飞到第四朵花扭一扭， 飞到第五朵花旁采花蜜。 音乐停，老师说“下雨啦！ ”，扮演花朵的小朋友张开双臂， “蝴 蝶”根据胸卡上的数字飞到相应的花朵下避雨。 【活动延伸】 1、请小朋友说说自己坐在第几组，第几个？再找找好朋友坐在 哪里？ 2、请你猜猜他是谁：根据老师描述的位置说出小朋友的名字。 教学反思： 每个幼儿都喜欢体育游戏， 因此教学过程中要把游戏的手段方法 当做一条主线，通过精确的讲解、示范，来引导幼儿练习、引导幼儿 探究、 引导幼儿竞赛， 同时在巡回指导中纠正幼儿常犯一些错误的游 戏方法，以便幼儿能正确的学，愉快的学。 交流是培养幼儿友好往 来，合作精神的重要途径，也是幼儿为主体的具体体现。课堂中，教 师只有创设民主、和谐、平等和宽松的学习氛围，才能让幼儿感到自 己在这个环境中是安全的、融洽的、自主的，可以与教师、伙伴之间 进行平等对话的。 活动结束时可根据幼儿活动量大小，