《企业形象设计》课程教学大纲本.pdfVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《企业形象设计 》课程教学大纲 一、《CI 设计》课程说明 （一）课程代码： （二）课程英文名称： Ci design （三）开课对象： 06 环艺设计本科班 （四）课程性质： “企业形象设计”是一门专业教育课。通过本课程的学习，让学生了解企业理今确立、 行为识别规范、视觉形象设计的程序与方法。 （五）教学目的： 通过本课程的学习，让学生了解企业理今确立、行为识别规范、视觉形象设计的程序 与方法，最终使学生掌握企业形象设计这一塑造品牌形象的战略武器。 （六）教学内容： 本课程主要包括 CI 设计的概念、特性和功能、构成要素、基本程序、市场调查与分析 和设计实践等几个部分。 通过教学的各个环节使学生达到各章中所提的基本要求。 练习实践 课是重要的教学环节，教师必须予以重视。 （七）学时数、学分数及学时数具体分配 学时数： 144 学时 分数： 4 学分 学时数具体分配 教 学 内 容 讲授 实验 / 实践 合 计 CI 设 计 CI 的起源 1 8 12 概念 CI 的含义 1 CI 设计的发展趋势 1 CI 设计在不同地域的设计风格 1 CI 设 计 CI 构成的三大要素 2 20 26 构成要素 CI 设计三大要素之间的关系 4 及其关系 CI 设 计 CI 设计的特性 3 16 25 的特性和 CI 设计内部功能 3 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 功能 CI 设计的外部功能 3 CI 设 计 提案阶段 3 16 28 的基本程 调研阶段 3 序 企划设计阶段 3 实施管理阶段 3 CI 设 计 市场调查概述 2 10 19 的市场调 市场调查的方法 3 查分析 市场调查分析 4 CI 设计实践