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冀教版五年级上册数学教学工作总结 冀教版五年级上册数学教学工作总结 PAGE / NUMPAGES 冀教版五年级上册数学教学工作总结 冀教版五年级上册数学教学工作总结 导读：本文 冀教版五年级上册数学教学工作总结， 仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 数学是一切科学的基础， 可以说人类的每一次重大进步背后都是数学在后面强有力的支撑。 小学数学又会有怎样的难题等着他们去解决呢 ?下面是由的为大家整理带来的冀教版五年级上册数学教学工作总结，供您参考 !希望能够帮助到大家 ! 冀教版五年级上册数学教学工作总结 (一) 一、 学情分析两个班的同学， 多数学生具有明确的学习目的， 在平时学习比较 认真、努力、主动，他们接受新知识能力强，学习新知识较快，具有 良好的数学学习基础。 这些学生平时作业认真， 每次完成的质量也很 好，测验成绩稳定，并且成绩也较好。但是也有一部分的后进生，他 们对学习数学学习不是很感兴趣，学习不主动，数学的基础比较差， 计算能力和分析应用题的能力都不强，加之对学习马马乎乎的态度， 平时没有较好的学习习惯，上课不专心听讲，注意力不集中、贪玩， 老师留的作业不认真完成， 这些学生在各种测验中成绩不尽人意， 还 需要加倍的努力。 二、教材分析 本册教材内容包括：小数乘法和小数除法、对称、平移和旋转、简易方程因数与倍数、多边形的面积、统计。 小数乘法和除法在实际生活中和数学学习都有着广泛的应用 ,这 部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、 减法的基础上进行教 学,继续培养学生小数的四则运算能力 .简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元 ,在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、 用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容 ,进一步发展学生的抽象思维能力 ,提高解决问题的能力。 观察物体和多边形的面积两个单元在已有知识和经验的基础上, 通过丰富的现实的数学活动 ,让学生获得探究学习的经历 ,能辨认从不 同方位看到的物体的形状和相对位置 ;探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系 ,及图形之间的转化 ,掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系 ,渗透平移、旋转、转化的数学思想方法,促进学生空间观念的进一步发展 . 在用数学解决问题方面 ,教材一方面结合小数乘法和除法两个单 元,教学用所学乘除法计算知识解决生活中的简单问题。教学目标： 1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上，比较熟练地进行 小数乘法和除法的笔算和简单的口算。 2、在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式 的性质解简单的方程， 用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。 3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会 计算它们的面积。 4、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。 体会数学在日常生活中的作用， 初步形成综合运用数学知识解决问题 的能力。 5、欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上 设计图案。 6、体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信 心。 7、养成认真作业、数学整洁的良好习惯。 教学重点：小数乘法 ,小数除法 ,简易方程 ,多边形的面积 ,统计等是 本册教材的重点教学内容 . 教学难点：小数除法 ,简易方程 ,多边形的面积是本册教材的难点 教学内容 . 三、教学措施 1、结合教学内容，渗透思品教育，培养良好的学习习惯 例题、练习题的设计，力求贴近学生的生活实际及思品教育因素， 结合教材内容适时适度的对学生进行思品教育。 通过计算和应用题的 解答，培养学生仔细的良好学习态度，以及题后验算的良好习惯。 2、切实提高学生的计算能力 、理解算理，掌握方法。小数乘除法要求学生能比较熟练的进行计算，关 键是理解意义、掌握方 法。重点要让学生知道积的小数点的位置是根据积德变化规律来确定的。 、重视基础，要求适度。小数乘除法的计算要求比较熟练，小数四则混合运算只要求达到正确。 同时对口算的训练要给予一定的重视，要掌握口算的基本技能，逐步提高计算能力。 、运用规律，合理计算。整数的运算定律对小数的计算同样适用，教学时要培养学生观察题中的数据， 运用运算定律进行简便计算、合理运算的意识，并注意计算方法的多样化，体验计算教学的开放性。 、验算检查，养成习惯。小数的乘除法计算可以进行相互验算，小数的四则混合运算要进行步步为营或者一步三回头式的检查，重要的是使检查和验算成为学生的习惯， 通过检查和验算， 可以提高计算的正确率，更重要的是培养学生认真、塌实的学习态度和作风，让学生终生受益。 3、渗透数学思想方法，培养数学能力 结合教学内容，渗透数学思想方法，培养数学能力，是小学教学的一项重要任务。教师要认真钻研教材，挖掘教材蕴含的因素，重视数学思想方法的