北师大版七年级数学上册 应用一元一次方程-打折销售 教学设计 教案.docVIP

PAGE PAGE 1 课题：5.4 应用一元一次方程—打折销售 教学目标： 知识与技能目标： 理解商品销售中所涉及进价、原价、售价、利润、打折、利润率这些基本量之间关系。 能根据商品销售中的数量关系找出等量关系列出方程，利用一元一次方程解决商品销售中的实际问题。 过程与方法目标： 学生亲历和体验运用一元一次方程解决实际问题的过程，培养学生建立方程模型将实际问题转化为数学问题的化归能力。 能利用所学的知识解决生活中的打折销售问题，发展应用意识。 能够逐步培养类比分析和归纳概括的能力，了解辩证统一的思想。 情感态度与价值观目标： 通过对实际问题的分析，使学生进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型，培养学生良好的数学应用意识。 2. 体会数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣；体验与人交流的重要性，培养学生合作交流的意识和能力。 重点： 应用一元一次方程解决打折销售问题。 难点： 找出相等关系，建立方程，体会数学方程的建模思想。 教学流程： 课前回顾 地摊经济感受打折销售，会看到各种打折销售的广告，你们见过哪些打折方式？进而提问商家打折会亏本吗？本节课，大家就来一起探索一下打折销售的奥秘。 1.共同探讨进价、标价、实际售价和利润之间有怎样的关系？ 利润：在销售商品的过程中的纯收入，利润＝售价–进价. 利润率：利润占进价的百分率， 即：标价=成本价×（1