2019年高第学期班主任工作计划3(四篇).docxVIP

参考范本 2019 年高第学期班主任工作计划 3(四篇 ) 目录： 2019 年高第学期班主任工作计划一 2019 年高第学期班主任工作计划二 2019 年高第学期班主任工作计划范文三 2019 年高第学期班主任工作计划范文四 - 1 - 2019 年高第学期班主任工作计划一 一、本学期班级发展目标 明细制度、严守纪律、习惯优良、积极进取。每一位同学都要 认清自我，确定目标，做崭新的自我。实行目标管理，给不同程度 的同学提出不同的目标： 2~3 名争取考本科，力争 90%的学生都能上 B 线。 二、班情分析 高三（9）班现有 45 人，其中男生 19 人，女生 26 人。由于高明 四中的学生统一要求内宿，所以全班 45 人住校，无走读生。就成绩 分布状况而言，目前班级存在尖子生不尖 （学科不平衡） ，无法达到 全面发展的状况，成绩中等的同学居多，但也意味着他们的发展有 很大的潜力和空间。就学生个体而言，经过了一年高中生活经历， 大都养成了良好的行为习惯，但也存在着不同的问题。 1、学习意志不坚定。 这是学生多年下来在家长、社会、自身综合素质作用下的必然 结果，大部分也曾无数次地痛下决心，但是都无法避免三分钟的热 血沸腾之后冷却的结果，因此在班集体工作当中，加强学生学习意 志力的培养是一项十分艰巨而又必须进行的任务。 提高学生的学习的意志力、进而提高学生的成绩是班集体建设 的核心目标。同时部分学生存在或多或少的影响学习的分心因素， 这都将是本学期工作的重点。 2、学习、生活当中，一批学生的耐挫力比较差。 目前学生往往因为一些微不足道的小事便产生情绪上的大的波 动，患得患失的情结严重。增强学生的耐挫力，让学生正确面对生 2 / 11 活、学习中的种种压力和一些不如意对于培养健康全面发展的学生 以应对未来社会的挑战有重要意义。 三、整体工作思路 1、分层管理，促进各层次学生取得进步。 进入高三以后，要调整班级管理工作重点，对往次模拟考排名靠前的学生要多关注，关注他们的学习状态及各科具体学习情况，与这部分学生多沟通、多交流，帮助其调整出最佳学习状态，促使这部分学生备考中保持长久的战斗力，在班级学风建设中起到引领的作用。 对中层的学生要多提醒他们扎实、稳定、不偏科，多鼓励并经常进行一些学习方法的指导，促使其成绩全面提升，努力考上一个好的三 A；对班级中那些基础差、学习习惯差，动力又不足的学生，要严格要求与关心爱护相结合，严格要求这部分学生要严守纪律，同时，在学习上多给予帮助和鼓励，对他们不歧视，不放弃，并多与他们家长沟通，努力赢得家长的支持，使他们相信只要努力就是有希望的，并且要放大这种希望实现的可能性。 2、树立学生学习自信心，提高学生学习效率。 学生学习的积极性是提高学生成绩的源泉，从根本上树立学生 的自信心，让学生意识到自己是学习的主角，自己的命运由自己主 宰，让学生持续学习，主动学习。引导学生改进学习方法，落实整 理满分卷、整理错题本等有效的学习方法，从而提高学习效率，力 争全面开花结果。 四、具体工作措施 3 / 11 1、开学伊始，通过主题班会指导学生尽早进入状态，让学生了 解和认识高考形势和动态，强化高考在学生心目中的份量，激发学 生的学习热情。 2、强化学科榜样的作用，使他们真正成为老师的好帮手、同学 的帮助者。 3、密切关注学生思想动向，让学生保持良好的心态。 4、及时做好考试总结。每次考试结束回来后让学生总结出这一 段时间内的得失，发扬好的作风，同时改掉错误的做法，进一步反 思，修订自己的计划和目标。把每位学生的成绩建立档案，跟踪指 导。 5、坚持每周批阅学生成长日记，及时了解学生思想动态，并及 时进行指导。 五、班级常规管理工作 1、明细每天时间安排。为了能够增强学生的时间意识和促进班 级学习成绩的提高，对学生每天在校的作息时间表熟读于心，以便 安排进行了详细的规定并严格执行。 2、狠抓作业质量，促进有效学习。要加大对课堂作业及课外资 料的检查力度。 3、选任并培训班干部及班干部例会制度。 时机成熟的时候有全体学生民主选举；班干部不搞终身制，选 任班干部不拘一格，有能者居之；规定按学生座位顺序进行值日， 负责考勤和纪律，以提高他们的责任意识和主人翁意识，扩大班干 部队伍，以班干部带动全班同学，增强集体凝聚力。 班干部的选任之后，着手开展班干部的培训，主要是利用下午 放学之后的时间对全体班干部进行责任和管理策略教育，激励他们 4