习作-我们眼中的缤纷世界 部编版（人教版）语文三年级上册.pptVIP

例文分析 《我家的小狗》从小狗学认字、和火车赛跑等方面突出了它的淘气可爱，表达了作者喜欢小动物的思想感情。 习作例文：我家的小狗 3.总结写法 思考：作者为什么能把小狗的模样、跑、叫的特点写得栩栩如生呢？ 观察仔细，详略得当。 习作例文：我家的小狗 经过仔细观察，作者发现了“王子”的淘气可爱。把你觉得它淘气可爱的部分找出来和同学交流。 指导： 写“王子”学“狗”字时叫得最欢和它与火车赛跑的部分都能体现出“王子”的淘气可爱，将这些地方认真读一读，体会体会，再与同学交流。 这篇文章的写作特点是：作者选取了教“王子”识字、“王子”和火车赛跑两个典型事例，想象合理，叙述有详有略，语言幽默、简练、充满童真。我们在作文时要善于学习作者的观察方法和写作方法，灵活运用到自己的习作当中。 习作例文：我家的小狗 小口诀 介绍动物有要点，外形习性是重点。描写特点抓外形，总分说明条理清；联系生活写习性，吃睡玩飞和叫鸣，生活细节要具体，写出特性有感情。 习作例文：我家的小狗 课堂练笔 你养过小动物吗？你最喜欢什么小动物？说一说，写一写。 提示：观察要仔细，叙述要抓住特点，有详有略，表达出自己对小动物的喜爱之情。 习作例文：我家的小狗 我爱故乡的杨梅 （原文略，见教材70-71页） 阅读指导 1.初读例文 思考：作者是从哪几方面来写杨梅的？ 2.细读例文 作者是怎样描写杨梅树的？ 用了什么写作方法？ 作者是怎样描写杨梅果的？ 从几个方面写了杨梅果的可爱？ 习作例文：我爱故乡的杨梅 阅读指导 3.总结写法 思考：作者为什么能把杨梅的形状、颜色、味道的特点写得具体生动呢？ 观察五件宝： 眼看、手摸、嘴尝、耳听、鼻闻。 习作例文：我爱故乡的杨梅 例文分析 《我爱故乡的杨梅》从杨梅的形状、颜色、味道等方面描述了故乡的杨梅，突出了它的可爱，表达了作者热爱故乡的思想感情。 习作例文：我爱故乡的杨梅 例文分析 这篇文章的写作特点是：作者按杨梅的生长过程，由整体到部分，由表及里的顺序进行叙述，语言十分精练、简洁、朴实、亲切，是学生学习写作的一篇很好的范文。我们要善于学习作者的观察方法和写作方法，并学会运用在自己的习作中。 习作例文：我爱故乡的杨梅 小口诀 介绍植物抓特点，枝叶花果样样全；一年四季顺序写，生长过程一条线。形状颜色和滋味，比喻拟人写有趣；联系生活述感受，描写细节有情趣。引用诗句来赞美，画龙点睛多趣味。 习作例文：我爱故乡的杨梅 课堂练笔 用上观察五件宝进行观察一种水果，按一定顺序把这种水果的形状、颜色、味道说清楚。 提示：要按一定的顺序说出水果的特点，表达出自己对这种水果的喜爱之情。 习作例文：我爱故乡的杨梅 这篇文章描述了杨梅树的美丽和杨梅的可爱。作者对杨梅的生长过程观察得非常仔细，描述得非常生动，让人读后对杨梅留下了深刻的印象；文中具体可感的杨梅，让人忍不住想亲自去品尝一番，文章字里行间洋溢着作者对故乡的热爱之情。 例文赏析 认真读课文，填写下面的表格，体会作者观察的细致。 习题解答 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 第五单元习作指导 范文引路 第五单元“习作” 三年级上册第五单元习作指导之一 本次交流平台交流的内容是留心观察周围的事物的好处。大自然蕴藏着无穷的