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幼儿园小班亲子游戏方案 幼儿园小班亲子游戏方案 PAGE / NUMPAGES 幼儿园小班亲子游戏方案 幼儿园小班亲子游戏方案 玩游戏是很多小朋友都喜欢的项目，下面是小编整理的幼儿园小班亲子游戏方案，希望对你有帮助。 幼儿园小班亲子游戏方案一 活动目标： a、在游戏活动中引导幼儿按物体的形状进行分类。 b、在体育活动中，帮助幼儿复习按物体的一个特征分 类。 c、发展幼儿的协调性，让幼儿愉快地参加活动。 活动准备： a、三角形、方形、圆形的图形娃娃挂牌若干。 b、三角形、方形、圆形的图形纸板若干。 c、红、黄、绿的大小蘑菇若干、篮子若干。 d、海绵垫子 e、录音机 磁带活动过程： 一、开始部分，引出课题幼儿每人挂一块图形牌扮图形 宝宝，妈妈 a、教师：呀，今天天气真好，妈妈带宝宝一起 去学本领吧。 b、放音乐《天天做操身体好》 ，宝宝跟着妈妈一起跳舞 做准备动作。 二、玩一玩 分一分 -- 游戏：铺路 a、教师：你们想学什 么本领？ b、教师：妈妈这里准备了许多砖，想请你们来铺 三条路。 c 、请宝宝每人拿一块砖，拿好了赶快坐到妈妈身 边。 问：你拿的是什么形状的砖？ d、教师指着三角形的路 标问：这条路该用什么形状的砖来铺？哪些宝宝拿的砖可以 铺？ e、接着指圆形路标问：这条路又是用什么形状的砖铺 的？哪些宝宝拿的砖可以铺？f 、最后指着方形的路标问： 最后一条路该用什么砖来铺呢？ j 、教师：呀，这些路还没 铺完，妈妈请宝宝每人再去拿一块与自己胸口形状一样的砖 接着铺。 幼儿园小班亲子游戏方案二 提醒：游戏时要注意安 全活动目标： 学习沿曲线走、爬、钻。发展敏捷、灵活的行动能力。 活动准备： 幼儿每人带一个纸箱。在纸箱的任意两面由父母帮助挖个洞 ( 可容幼儿自由钻爬 ) 。教师用胶带连接纸箱，将洞口与洞口对接。 教师在活动室、地板上可用彩色即时贴剪制两条弯弯绕绕的线条，长度可根据活动室大小自由选择。 活动过程： 弯弯走。 地上有两条弯弯曲曲的线，让我们一起在线条上走一 走吧 ! 幼儿和教师排好队，一起沿着地上的线条行走。 看! 我们的队伍弯成什么了 ? ( 弯曲的蛇、长龙、蚯蚓 等)-- 除了在这两条线上走，我们还可以怎样玩呢 ? ( 还可以在线条上爬行 ) 绕绕爬。 幼儿分成两组， 在线条的两端分别站好。 听到口令声，立即双膝着地向前爬。要求沿着线条的弯曲形状爬行，最先 爬完的一组为胜者。 让我们比一比，看哪一组最先爬到终点。弯弯洞里绕绕钻。 教师带幼儿来到已用胶带连接好的纸箱 长龙 前，引导幼儿有秩序地在纸箱中钻爬。 你在纸箱中钻来钻去，心里感到怎样 ? ( 纸箱中光线很暗，好像山洞一样，在里面东拐西弯、钻来钻去很有趣， 等等 )-- 游戏可根据幼儿兴趣反复进行。活动结束： 在纸箱中爬行时，提醒幼儿动作协调灵活，并注意前后同伴，以免挤撞。如幼儿人数较多，可将纸箱摆放为两列，让幼儿分成两组钻爬。 连接纸箱后，可间隔着在几个纸箱上开若干方孔或圆孔，以便通风透亮，游戏时更加安全、有趣。 幼儿园小班亲子游戏方案三活动目标： a、练习发准：公鸡、母鸡、黄豆等字音；并认读汉字 公鸡头、母鸡头 。 b、能听懂并理解简单的游戏规则，初步学习简单的仿 编游戏儿歌。 、乐意与同伴一起游戏，共同参与猜测和判断的游戏活动。 活动准备： 纸制的手指玩偶公鸡头、母鸡头幼儿人手两个。 活动过程： 一、出示手指玩偶。 a、问： 咦！它是谁呀？ 教师以玩偶的口吻与幼儿相 互问好，例如教师： 我是公鸡头， 小朋友们好！ 幼儿回答： 公鸡头好！ 接着，公鸡头和母鸡头分别与个别幼儿问好，教师及时纠正幼儿不正确的发音。告诉幼儿下面我们来玩游戏《猜猜黄豆在哪头》 。 b、教师边念游戏儿歌，边表演动作，最后伸出两个拳 头，青幼儿猜猜黄豆在哪头。游戏进行 2－3 遍。 教师带领幼儿学习游戏儿歌，启发幼儿和教师一起边念 儿歌边表演动作。重点带领幼儿练习：公鸡、母鸡、黄豆的 发音，先集体练，再个别练。 二 、教师边示范边向幼儿介绍游戏规则。 a、必须边念儿歌边做动作，儿歌结束后伸出两只拳头 请同伴猜黄豆在哪只手里。 b、猜的小朋友，必须用手指对方的手说： 黄豆、黄豆 在这头。 c 、猜对了，就将黄豆交给对方，交换角色，重新 游戏。若猜错了，游戏继续进行。 三、教师分别与幼儿表演 公鸡头、母鸡头 的游戏活动， 纠正不正确的发音，帮助幼儿掌握游戏的玩法。 四、幼儿与家长两两结伴游戏。 每人发一颗黄豆，拿到物品的先作为表演者与同伴一起 玩 公鸡头、母鸡头 的游戏活动。 提醒幼儿按规则交换角色。最后，请出两对幼儿分别上台来表演，培养幼儿在集体面前 大胆表演的能力。 五、教师引导幼儿创编游戏儿歌中的部分内容，不断提高游戏的难度。 教师： 我们除了猜黄