人教版九年级化学我们周围的空气课件.pptVIP

3、稀有气体的应用 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 第三十一页，编辑于星期六：七点 三分。 第三十二页，编辑于星期六：七点 三分。 4。稀有气体还可用于激光技术； 1。由于稀有气体有惰性，因此常用作保护气。 如焊接金属时用稀有气体来隔绝空气，灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用； 2。氦可用于制造低温环境； 3。氙可用于医疗麻醉。 稀有气体的应用 第三十三页，编辑于星期六：七点 三分。 5.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源， 如航标灯、强照明灯、闪光灯，霓虹灯等； 第三十四页，编辑于星期六：七点 三分。 第三十五页，编辑于星期六：七点 三分。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 第一页，编辑于星期六：七点 三分。 空气 一、空气是由什么组成的 1、空气的存在 想一想 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？ 答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。 3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压，有压力 4）扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风 5）给车胎打气 ———涨起来 第二页，编辑于星期六：七点 三分。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 第三页，编辑于星期六：七点 三分。 一、空气是由什么组成的 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 【实验2-1】实验装置如图所示。 第四页，编辑于星期六：七点 三分。 我们还经常在其他的资料书上看到这个装置图 第五页，编辑于星期六：七点 三分。 想一想，刚才看到什么现象？ （1）红磷燃烧时候放出大量的白烟 （2）打开止水夹，烧杯里的水进入集气瓶，进水的体积约等于原空气体积的五分之一 第六页，编辑于星期六：七点 三分。 根据现象分析 （1）烟和雾是一样的吗？ （2）集气瓶内的水平面上升了五分之一说明什么？ 说明空气的氧气刚好被消耗了约五分之一，空气中剩余的五分之四体积的氮气不燃烧，也不支持燃烧，且难溶于水。 第七页，编辑于星期六：七点 三分。 用文字表达式就是 红磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 P O2 P2O5 化学符号 第八页，编辑于星期六：七点 三分。 下面我们就实验中的一些现象进行探究 （1）在实验探究中发现测得的空气中氧气体积含量小于1/5，可能原因是什么？ ①红磷的量不足 ②温度没冷却到室温就打开止水夹 ③装置的气密性不好 ④燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，红磷不能继续燃烧。 5 实验前导气管未充满水，增大实验误差 第九页，编辑于星期六：七点 三分。 （2）红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气 A.如果红磷的量充足，反应结束后瓶内有残余的氧气，氧气含量低时，磷熄灭，氧气剩余。 B.若红磷的量不足，则反应瓶内有残余的氧气，氧气没有消耗到最后量 第十页，编辑于星期六：七点 三分。 （3）实验成功的关键是什么？ a