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- 2021-11-09 发布于江苏
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训练学题库
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题,每小题2分,共30分。)
1.训练史上最早的教学手段是( )。A.人自身的活动B.实物C.标本D.说教2.一般而言,训练学的讨论对象是( )。A.训练现象B.训练事实C.训练问题D.训练规律3.建国初期,下列哪一位前苏联训练家对我国训练理论体系产生的影响较大?( )A.赞可夫B.巴班斯基C.凯洛夫D.阿莫纳什维利4.( )提出了设计教学法。A.杜威B.华虚朋C.柏克赫斯特D.克伯屈5.( )被称为“现代训练测验之父”。A.杜威B.泰勒C.桑代克D.赖斯6.教学过程具有间接性,主要指的是同学( )。A.间接地获得学问B.获得间接阅历C.有老师帮忙去获得学问D.有同学帮忙去获得学问7.关于把握学问和进展智力的相互关系,一般认为智力进展是把握学问的条件,而把握学问则是进展智力的( )。A.惟一选择B.内容C.途径D.基础8.“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法( )。A.陶冶训练B.榜样示范C.实际熬炼D.品德评价9.班级组织建构的首要原则是( )。A.有利于训练的原则B.目标全都的
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