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- 2021-11-09 发布于上海
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1.4 有理数的加减
第 1 课时 有理数的加法
1.经历探索有理数的加法法则,通过探索以及与同学之间的交流,总结出有理数加法
法则,并能熟练利用有理数的加法法则解决有关运算问题.
2.能够由特殊到一般,总结出有理数的加法法则,注意培养学生的观察、比较、归纳
及运算能力.
重点
理解有理数加法的意义, 探究有理数加法法则; 能熟练利用有理数的加法法则解决有关
有理数的加法运算.
难点
异号两数相加的法则.
一、创设情境,导入新知
1.我们早知道正有理数和零可以做加法运算,所有的有理数是否都可以进行加法运算
呢?这就是我们这节课要研究的问题, 先来分析一下, 所有的有理数相加的时候有哪些情况
呢?请你想一想.
2.从前有一个文盲记录家里的收入和支出的时候是这样的,用一颗红豆代表收入一文
钱,用一颗黑豆代表支出一文钱,有一个月他发现记账的盒子里有 10 颗红豆、 6 颗黑豆,
他发现红豆比黑豆多了 4 颗,于是他不
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