河南工业大学关于举办第六届教学大奖赛活动通知.docVIP

谢谢观赏 河南工业大学文件 校政教〔 2016〕 4 号 河南工业大学 关于举办第六届教学大奖赛活动通知 各教学单位： 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 ，实施“改革、创新、规范、提高 ”方针，鼓励教师将信息技术与教育教学内容紧密融合，促进教师更新教学理念、改进教学方法、 创新教学设计， 进一步提高我校教育教学质量和人才培养质量，学校决定举行 “河南工业大学第六届教学大奖赛 ”活动。 一、组织机构 （一）本次活动由学校领导及教务处、人事处、校工会负责人组成教学大奖赛组委会，负责活动的领导和组织工作。 （二）各学院成立学院评委会，负责组织各学院的初赛事宜，以及推荐参加学校决赛的教师。 （三）学校成立由校督导委员会委员、在职教师代表和本科学生代表组成校评委会，负责学校决赛阶段的评选。 谢谢观赏 谢谢观赏 二、参赛对象和条件 大奖赛面向教学第一线从事教学工作的教师（包括双肩挑教师、实验系列教师） 。具备以下条件的教师，均可参加教学大奖赛。 （一）坚持四项基本原则，忠于党的教育事业，具有良好 的师德和教风。 （二）在我校教学岗位上工作满两年以上的教师， 积极承担 本、专科生课堂、实践教学任务，教学工作量达到学校的基本 要求。专业课教师年平均工作量 ≥160 学时；公共课、基础课教 师年平均工作量 ≥200学时；双肩挑教师按规定工作量减半；实 验课教师必须主讲一门实验课程，实验课学时年平均不少于 27 学时。 （三）近 2 年内未发生教学差错或教学事故。 三、大赛内容及要求 （一）大赛宗旨推进教师 “如何上好一门课 ”，重点考察教 师是否正确运用高等教育教学改革新理念、新要求、设计教学思路；积极进行教学改革，实现从灌输课堂向对话课堂转变，从封闭课堂向开放课堂转变，从知识课堂向能力课堂转变，从句号课堂向问号课堂转变；科学、规范设计教案，合理处理教学内容和教学资源，科学选择和运用教学策略、方法组织课堂教学，有效调控课堂和调动学生自主学习积极性等。 （二）大赛分为传统教学设计大赛和运用现代信息技术与传统教学相结合的微课设计大赛两种形式。参赛教师选择其中一种形式进行比赛。 谢谢观赏 谢谢观赏 （三）选择传统教学设计大赛的教师，由参赛教师自主选 定所授课程 12 学时的教学内容， 并且教学内容符合教学大纲的 要求，结合本专业和学生实际情况，自主设计授课思路，撰写 教案。 （四）选择运用现代信息技术与传统教学相结合的微课大 赛的教师，参赛教师可依据教学大纲，围绕一门课程的某个知 识点或知识点群，合理运用现代教育技术手段及设备，制作时 长在 10-20 分钟的微课程视频。 四、参赛要求 本次大赛分院级初赛和校级决赛两个阶段进行。 （一）学院初赛 1、各学院建立组织，具体负责竞赛事宜；制定初赛实施方 案，并于 3 月 25 日之前报教务处教学质量管理科。 2、各学院要在本单位范围内开展教师教学比赛，双肩挑教 师按课程归口参加学院教学比赛。 3、各学院要认真组织实施本次教学大奖赛，若组织仅流于 形式，一经发现将取消学院参赛资格。 4、传统教学设计大赛成绩分为传统教学设计（教案） 、教 学设计思路汇报 （ PPT 方式）两部分， 其中，传统教学设计 （教 案） 80%计入总成绩，教学设计思路汇报 20%计入总成绩。 5、微课设计大赛成绩分为微课设计（微课作品、教案、相 关材料）、微课设计思路汇报（ PPT 方式）两部分，其中，微课 设计（微课作品、教案、相关材料） 80%计入总成绩，微课设 计思路汇报 20%计入总成绩。 谢谢观赏 谢谢观赏 6、各学院按本院教师（含实验教师）总数 10%（传统教学 设计大赛占 2/3，微课设计大赛占 1/3）的比例推荐授课优秀教 师参加校级壹、贰、叁等奖决赛，校级决赛包括教学设计大赛 和微课设计大赛，推荐人数不足 1 名的学院按 1 名推荐。 7、推荐参加决赛的教师均要提交《河南工业大学第六届教 学大奖赛参赛表》 （附件 1）。 8、参加传统教学设计大奖赛决赛的教师还需提交以下材 料： ① 参赛课程教学大纲的复印件 1 份； ② 参赛课程 12 个学时教学内容的教学设计的纸质汇编本 （含目录） 10 份； ③ 教学设计思路汇报 PPT（电子版）。 9、参加微课设计大赛决赛的教师需提以下材料： ① 参赛课程教学大纲的复印件 1 份； ② 参赛教师提交参赛作品 1 件，并提供与之配套的教学 设计（教案）、多媒体教学课件（ PPT）以及相关教学辅助材料； ③ 微课设计思路汇报 PPT（电子版）。 10、各学院需提交参加决赛教师的推荐意见及组织院级初 赛中未推荐参加校级决赛教师的上述 8、9 中的材料，作为评选 教学单位优秀组织奖的重要参考依据之一。 （二）校级决赛 1、本次教学大赛分传统教学设计大赛、微课设计大