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小学教师暑期培训心得体会 3 篇 20xx 年 7 月 16 日—7 月 22 日，我参加了由电白县教育局和华南 师范大学联合组织的 20xx 年小学英语教师暑假培训。七天的学习是 短暂的、辛苦的，但通过了培训， 使我在思想上、工作上都受益匪浅， 同时也看到了自己与他人的距离，明确了自己在教学中的奋斗目标， 如何提高自身的基本素质， 开拓眼界， 为今后的英语教学奠定了良好 基础。下面我谈谈本次英语培训心得体会： 我们是幸运的， 有幸听到十五位教授专家的精彩讲座。 他们有来 自华南师范大学的教授、专家，还有来自一线的英语教师。其中陈霄 博士的小学英语教师语言素养的提升使我知道了英语语言的形、意、 用的运用， 以及在教学中如何运用篇章知识以及反馈技巧、 在今后的 英语的教学中提高了自身的教学水平和语言素养。 对语音语调的教学 詹俊峰教授给我们上了一节生动的小学英语语音教学， 通过学习， 让 我明白到自己的不足， 我认为作为一名英语教师一口标准的英语发音 是非常重要的， 知道了语音教学应注重语音与语境、 语调与语流相结 合，不要单纯追求单音的标准性。所以我将更加虚心、认真学习语音 语调的知识。把所学的知识运用到课堂上，让学生喜欢学习英语、爱 上说英语。 张柳珍老师教会了我们如何撰写论文， 她讲到论文不是写 出来，而是作出来的。是要通过平时的积累，学习中的反思，才能写 出一篇优秀的论文。徐苏燕老师的小学英语课堂管理让我耳目一新， 一节好的课堂不在乎教师教的精彩， 而是学生学得积极主动。 概括成 教学“善于启发”地教，学生“主动积极”地学。还有她的模仿 能力非常强，能模仿小孩子的声音，我们都听的津津有味。通过听她 的讲座，让我在以后的教学中不断的进步，创新。陈道明所长在讲解 的《新课标》英语教材分析及教学建议中， 教会了我们如何分析教材， 如何创设由意义的情景， 让学生在真实的情景中学习语言。 还有陈所 长给我们的一些建议： 教师不应该教死书， 不能死教书；如果方法好， 学得越多越好。还有田湘军老师的小学英语基本课型教学模式讲座， 他幽默的教态，让我记忆犹新。他能自己创作歌曲，并在教学过程在 运用歌谣、音乐、 简笔画来进行教学，让我们知道在教学中可以和学 生互动起来、 玩起来的效果是非常好的。 他还教会了我们如何勤于钻 研教材，勤于反思，只有反思才有进步。 在培训的最后一天里，我 们看到了学员能运用自己所学的知识制作课件来进行说课， 非常的精 彩，让我不得不觉的自己要学得还有很多很多。因此，以后要努力学 习，特别是学习一些优秀教师的教学经验，善于学习，勇于实践，善 于反思来提高自身的教学水平和教学能力，不断提高课堂教学效果， 坚持写好“教学反思” ，在教学中反思，在总结中进步。 作为一名小学英语教师， 应不断地加强自身学习， 向优秀的教师 学习，向专家学习，多读一些关于教育教学方面的书籍；多与同事进 行交流，加强同事之间的合作。这一次的培训只是一个开始，只是给 我们学习指引了道路，学习将不断地进行下去；在课堂上，教师应从 自己本身出发，向学生传递关爱、信任等信息，课堂应多表扬、少批 评，多鼓励、少指责，让学生感受到老师关心、关怀，从而喜欢上课 堂，喜欢上老师。 总之，本次的培训对我来说是受益匪浅， 能让我以更宽阔的视野 去看待、对待我们的教育工作。 同时也吸取了不少新的教育方法和理 论，要不断地充实更新自己，努力提高自己的知识水平，教学能力， 积极实践，不断促进自己在教学工作上的进步。在今后的教学中，我