【游戏案例】20个幼儿园小班智力游戏教案(三).docVIP

【游戏案例】20个幼儿园小班智力游戏教案，马住收藏！（三） 游戏1：滚色游戏 适合年龄：3~4岁 游戏目的：提高辨色能力，发展判断力 游戏准备：红黄蓝三块大布 游戏方法： 幼儿分成三组分别站在三块颜色的大布边，听老师口令玩游戏。如老师说“黄色黄色变红色”，站在黄色大布边的幼儿就要跑到红色大布上去滚一下，游戏以此方法进行若干次。也可换组进行。 游戏规则： 跑错了就停止游戏一次或者表演一个节目。 游戏2：看谁摸得对 适合年龄：3~4岁 游戏目标：发展触摸觉，提高感知能力 游戏准备：不同质地的材料；神秘袋2只（内有具有热、冷、软、硬、粗糙、光滑等不同特点的材料。） 游戏方法： 提供各种不同质地的材料，让幼儿自由地玩，感受材料不同，摸在手上的感觉也不一样，大家一起讨论刚才的经验，“你摸到的是什么东西?有什么感觉?”然后分别请两组幼儿（每组4人），让幼儿按老师发出的指令在神秘袋里拿相应的材料， 如“请你拿出硬的东西”、“请你拿出光滑的东西”等。比赛看看哪组小朋友拿的最快，最准确！ 游戏规则： 比赛的时候，两组幼儿听到口令后再伸手到神秘袋里拿物品。 游戏3：什么花儿不见了？ 适合年龄：3~4岁 游戏目标：复习5以内的点数，学习判断多和少。 游戏准备：雪花插片若干，小花篮两个，小猫、小狗、小老鼠手偶各一个。 游戏方法： ①教师出示不同颜色的雪花插片代表鲜花，让幼儿复习5以内的点数。 ②教师戴上