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§3-3氢气的实验室制法(第一课时)
【教学目的】
使学生掌握实验室用金属和酸反应,制取氢气的化学反应原理
理解什么样的反应是置换反应
学习用向上排空气法和排水法收集氢气的方法
【教学重点、难点】
实验室制氢气的反应原理和基本操作
检验氢气纯度的方法
【教学用具】橡皮塞、酒精灯
【教学方法】讲述法、实验法
【教学过程】
上一节课,我们通过水的电解,可知水是由氢元素和氧元素组成的,如何检验电 解时产生的气体?
我们通过电解水可得到氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素两种元素组成, 从实验中可知,氢气是一种可燃性气体,因为它是一种最轻的气体,故人们把它 命名为“氢” O
用电解水来制取大量的氢气,耗电量大,工业上常用天然气或水煤气等原料来制 备氢气。
一、 氢气的工业制法
利用天然气或水煤气为原料进行制备。
前面我们己经学习过氧气的的制法,它的实验室制法和工业制法不同,这是因为 它们的要求不同引起的,工业上要求量多,而实验室则是要求纯度高。同理,氢 气的实验室制法的原理与工业制法的原理也不同。
二、 氢气的实验室制法
反应原理
用金属和酸反应制得
原料及方法
原料:金属常用锌或镁或,酸常用稀硫酸或盐酸。
实验方法:
演示:锌粒与稀硫酸反应。
(1) 先在试管中放几粒锌粒,再加5亳升稀硫酸。
现象:锌粒逐渐减小,溶液表面可观察到有气泡产生,管壁发烫,反应放热。
(2) 用燃着的木条放在试管口。
现象:生成的气体可以燃烧,产生淡蓝色的火焰。
问:产生淡蓝色火焰可能是什么气体?
(3) 把反应完毕,试管里的液体倒入蒸发皿,加热,蒸发液体后冷却
现象:有白色固体生成,是硫酸锌固体。
锌+硫酸一硫酸锌+氢气
Zn I12S04 ZnS04 H2
阅读课本P50页小字前一段内容,并认真观察图3—6、图3-7o
因为氢气不溶于水(这个性质在电解水时己学过),故氢气可用排水法进行收集, 再者由于氢气的密度很小,(说明一种气体密度大小,是通过它与空气的密度进 行比较,而比较是主要通过比较它们的相对分子质量,空气的平均相对分子质量是29),而且它是我们所认识的气体中最轻的一种,故它可用向下排空气法收 集。收集完氢气为防止散逸,应将充满氢气的集气瓶盖好并把口向下放置。
问:比较制取氢气与制取装置的异同?
实验步骤:
.检查装置的气密性
?装料(先装锌粒,再装硫酸,长颈漏斗要插到液面下)
.收集
问:若某学生用向上排空气法收集氢气,实验完毕,能收集到氢气吗? 问:用排空气法收集氢气与氧气,收集方法有何异同?
实验室除了用锌和硫酸反应可以制取氢气外,还可用铁、镁、与盐酸反应来制取, 其反应方程式如下:
??■-MB1¥1铁+硫酸一硫酸亚铁+氢气 铁+盐酸一氯化亚铁+氢气 镁+硫酸一硫酸镁+氢气 镁+硫酸f
??■
-MB
1¥1
1、定义:由一种单质跟一种化合物起反应,生成另一种单质各另一种化合物的 反应。
练习:比较下列反应属于什么反应类型.
Zn+HCl-ZnCl2+H2 (置换反应)
KMnO4 -碰。4+血。2+02 (分解反应)
Mg +02-Mg0 (化合反应)
原子团:
锌+硫酸一硫酸锌+氢气
Zn H2SO4 ZnSOi H2
分析:硫酸分子里,1个硫原子和4个氧原子结合而成的S04部分,在反反应前 后没有变化,只是反应跟氢结合,反应后跟锌原子结合了,通常把硫酸里的S04 部分叫做硫酸根,它在化学反应里作为一个整体参加反,好像一个原子一样,这 样的集团叫做原子团。
如:硝酸钠(NaN03) NO;硝酸根
氯酸钠(NaC103) CIO3-氯酸根
氯化铉(NH..C1) NH;氢氧根
碱式碳酸铜(NH4 (OH) 2CO3) 0H-氢氧根C03碳酸根
小结:实验室制取可以用金属和酸反应,最常用的是锌和酸反应。
实验选择固一液不加热型装置来制备氢气,欲收集到纯净的氢气,一般用排水法 收集。
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