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中学教师资格考试《教育心理学》同步练习题及参考答案 第一章 教育心理学概述 一、选择题 1、在学习与教学的要素中，课堂纪律、课堂气氛及校风等属于（ D ） A、学生 B 、教学内容 C 、教学媒体 D 、教学环境 2、在学习与教学过程中，教育心理学研究的核心内容是（ B ） A、教学过程 B 、学习过程 C 、评价过程 D 、反思过程 3、桑代克建立教育心理体系的基本出发点是把人作为一个（ B ） A、动物的存在 B 、生物的存在 C 、物的存在 D 、意识的存在 4 、现代教育心理学的奠基人是（ D ） A、弗洛依德 B 、冯特 C 、华生 D 、桑代克 二、填空题 1、教育心理学是一门研究＿＿ 学校＿＿情境中＿＿ 学与教的基本心理规律 ＿＿规律的科学。 2、学习与教学的要素包括学生、＿＿ 教师 ＿＿、教学内容、＿＿ 教学媒体 ＿＿和＿＿ 教学环境 ＿＿五个方面。 3、1903 年，美国心理学家＿＿ 桑代克 ＿＿出版的《教育心理学》是西方第 一本以教育心理学命名的专著。 4 、教育心理学旨在理解＿＿ 学生的学习心理 ＿＿，并据此创设有效的＿＿ 教学情境 ＿＿，从而促进学生的学习。 5、在学与教的要素中，学习的主体因素是＿＿ 学生＿＿，作为教学内容的 载体和表现形式的要素是＿＿ 教学媒体 ＿＿。 6、学生这一要素主要从两个方面来影响学与教的过程，一是＿＿ 第一是群 体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等 ＿＿，一是＿＿ 第二是个体差异，包 括先前知识基础、学生方式、智力水平、兴趣和需要等差异。 ＿＿。 7、教育心理学研究的核心内容是＿ 学习过程 ＿。 8、师生关系、课堂气氛等也是构成学习与教学的要素，他们属于＿＿ 教学 环境中的社会环境 ＿＿。 9、学与教相互作用的过程主要包括＿＿ 学习过程、教学过程 ＿＿和＿＿ 评 价/ 反思过程 ＿＿等三个过程。其中，＿＿ 学习过程 ＿＿是教育心理学研究的核 心内容。 10、桑代克的教育心理学三卷本主要包括人的本性、 ＿＿ 学习心理 ＿＿和＿ ＿ 个别差异及其原因 ＿＿。 11、教育心理学的成熟时期是＿＿ 20 世纪 60 年代到 70 年代末 ＿＿，而完 善时期是＿＿ 20 世纪 80 年代以后 ＿＿以后。 12、对教育心理学的发展起重大影响的理论有 40 年代＿＿ 弗洛伊德 ＿＿的 精神分析， 50 年代斯金纳的＿＿ 程序教学 ＿＿和教学机器的兴起，以及 60 年代 ＿＿ 布鲁纳 ＿＿发起的课程改革运动。 13、布鲁纳在 1994 年将教育心理学的研究成果总结为＿＿ 主动性研究 ＿＿、 ＿＿ 反思性研究 ＿＿以及＿＿ 合作性研究 ＿＿和＿＿ 社会文化研究 ＿＿四个方 面。 14、我国第一本《教育心理学》教科书是 192