《实验：探究小车速度随时间变化的规律》教案.pdfVIP

2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律 课标要求 （一）知识与技能 1、根据相关实验器材，设计实验并熟练操作。 2 、会运用已学知识处理纸带，求各点瞬时速度。 3 、会用表格法处理数据，并合理猜想。 4 、巧用 v-t 图象处理数据，观察规律。 5 、掌握画图象的一般方法，并能用简洁语言进行阐述。 （二）过程与方法 1、初步学习根据实验要求，设计实验，完成某种规律的探究方法。 2 、对打出的纸带，会用近似的方法得出各点瞬时速度。 3 、初步学会根据实验数据进行猜测、探究、发现规律的探究方法。 4 、认识数学化繁为简的工具作用，直观地运用物理图象展现规律，验证规律。 （三）情感、态度与价值观 1、通过对小车运动的设计， 培养学生积极主动思考问题的习惯， 并锻炼其思考的全面性、 准确性与逻辑性。 2 、通过对纸带的处理，实验数据的图象展现，培养学生实事求是的科学态度，能使学生 灵活地运用科学方法来研究问题，解决问题，提高创新意识。 3 、在对实验数据的猜测过程中，提高学生合作探究能力。 4 、在对现象规律的语言阐述中，提高了学生的