小班社会谁在关心我教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会谁在关心我教案反思 小班社会谁在关心我教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解周围的人对自己的关爱，初步懂得尊重他们，体验说“谢谢”的快乐，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看谁在关心我教案吧。 　　设计意图： 　　3－4岁孩子有着明显的自我中心特点，更倾向于关注自身的需要，而忽略了关心和尊重别人，因此，此时要让幼儿了解周围的人对自己的关爱，对他们进行感恩教育十分必要，而这个年龄阶段的孩子也更能用天真无邪的笑脸发自内心地关心和尊重别人，我想借助这样一个既能够让孩子，也能够让成人感受到来自己孩子的回报的好故事，体验一种欣赏一切，包容一切的快乐！让关爱点亮生命，让关爱无处不在。让我们从现在开始认真地对自己的家人、朋友，对所有给我们带来快乐和帮助的事物深情地说一句：谢谢！ 　　活动目标： 　　1、了解周围的人对自己的关爱，初步懂得尊重他们。 　　2、体验说谢谢的快乐。 　　3、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 　　4、初步培养幼儿有礼貌的行为。 　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　活动准备： 　　故事大图书、与图书相应的图片、音乐《感恩的心》、印章和爱心卡各一。 　　活动过程： 　　一、引出故事。（激发幼儿阅读兴趣） 　　小朋友，今天老师给你们讲一个故事，故事里有一个小朋友，她的名字