《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学案例.pdfVIP

读书破万卷 下笔如有神 走进文本，感悟嘎子 —— 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》 教学案例 师：拿到课文的大声朗读，注意读准生字，读通句子。读完后，想想“嘎子”到 底是一个怎样的孩子？ （生大声自由朗读课文） 师：同学们，小嘎子到底是一个怎样的孩子？请你结合课文内容，简要说说。 生回答（略） 师：同学们，你们都说得很好。为了帮助同学们更好地了解嘎子这个人物性格， 老师特意把嘎子在摔跤过程中的几个重要的环节，用一段简要的文字概括了出 来。请看屏幕。谁愿意来读读。其他同学认真听，想想老师把小嘎子摔跤的过程 概括成了几个环节？ （出示视频） 师：同学们，在每个环节中，都有一个描写嘎子动作的精彩词语，特别能表现嘎 子的性格。请你找一找。 生：虎势儿一站、走马灯似的转、钩。 师分别将这三个词语板书。 师：同学们，这些词语都写得非常精彩，特别能表现嘎子的性格。但是仅仅靠学 习老师这段话，是不够深入的。所以，你们要把这些词语放到课文中去，放到它 所在的那句话中去， 一边细细品读， 认真品味， 一边在这些词语的空白处写下自 己的感悟。好，开始吧。 生品读，写感悟。 师：谁先来说说