2020-2021年江苏省南京市玄武区第二学期期中调研七年级语文试卷.docxVIP

2016?2017学年江苏省南京市玄武区第二学期期中调研七年 级语文试卷 学校:姓名：班级：考号： 一、字词书写 .在用字格内用正楷字抄写下面的名言。 平静如水正直如绳 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ■ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 .给下面的加点字注音或依拼音写出汉字。 （1）祈祷 （2）门框— （3）深恶痛ju6 （4） qi6而不 ? ? 舍 二、句子默写 .用诗文原句填空，其中第⑺题还需填写作者。 （1）万里赴戎机，: （《木 兰诗》） （2）独坐幽篁里，o （王维《竹 里馆》） （3）凭君传语报平安。 （岑参《逢 入京使》） （4） ,何人不起故园情。 （李白《春夜洛 城闻笛》） （5）清明时节雨纷纷 0 （杜牧《清 明》） （6）停车坐爱枫林晚， o （杜牧《山 行》） （7）生机盎然的春天，是诗人笔下的宠儿。杜牧《江南春》中的 ，水村山郭酒旅风”描绘出了丰富多彩的春之画卷；而 —（作者）《晚春》中的“，，借描绘百花争艳 挽留春天的景象，道出了人们对春的留恋之情。 三、选择题 4.下列语句中标点符号使用正确的一项是（ ） A.南京的四月是看花的好时节。你更喜欢南理工的二月兰？还是南林大的樱花 呢？ B.新建的六朝博物馆距离你家就二、三公里路，你可以租骑共享单车去那里参 观。 C.我们阅读《红岩》，倾听英雄们散发着理想光芒的话语，学习英雄们不屈的 精神。 D. “江苏足球队赢啦 ！王宁激动地说：“他们以3-0完胜了日本大阪钢巴 队！ ” 5.下面语句中加点词词性解说错误的一项是（ ） A.他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。（副词） ? ? B.我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了。（介词） ■ C.老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。（连词） ? ? D.啊呀，老王，你好些了吗？（拟声词） ? ? 四、语言表达 .根据对话情境，在横线上补写句子，使对话连贯流畅。 王老师：小雨同学，第二单元课文的话题是“爱国”，学了以后，你觉得和我 们有什么关系呢？ 小雨：通过学习，我深深感受到了国难当头时人们心中被激发出的炽热的爱国 情感。 赵老师：! 小雨：对呀，我想起来了，当中国女排获得奥运冠军时，我高兴得手舞足蹈， 看来我也是一个爱国者呀！ 赵老师：是的。在和平年代，大家也都应该做个爱国者。 五、诗歌鉴赏 阅读古诗，完成第小题。 行舟 【唐】李益① 柳花飞入正行舟，卧引菱花信②碧流。 闻道③风光满扬子，天晴共上望乡楼。 注：①李益：唐代诗人，陇西姑臧人。此诗为扬子江上舟行所作。②信：任意。 ③闻道：听人说。 .下面对本诗理解不正确的一项是（ ） A.诗歌前两句写景，舟行江中，柳絮飘飞，菱花旁伴，自由荡漾，似见闲情。 B. “闻道”二字颇费思量：江南美景此刻正在诗人眼前，故可改为“眼见”。 C.诗人在“又是一年春好处”之时行舟的目的非为赏景看春，乃为登楼望乡。 D.细品此诗，一位独卧舟头、思乡心切、愁绪萦怀的诗人形象已然如跃眼前。 六、文言文阅读 阅读古文，完成F面小题。 （甲）孙权劝学 初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权日: “孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读 书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿 今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事 之晚乎！ ”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《资治通鉴》） （乙）为学头脑① 明王守仁 先生谓学者曰：“为学须得个头脑，工夫方有着落；纵未能无间②，如舟之有舵， ■ 一提便醒。不然，虽从事于学，只做个义袭而取③，只是行不著、习不察④， 非大本、达道⑤也。”又日：“见得时，横说竖说皆是；若于此处通，彼处不通， 只是未见得。” （摘自《传习录》） 注：①头脑：思考与判断能力。②无间：没有距离，指通晓所学知识。③义袭 而取：凭偶然的正义行为去获取，这里指偶然的收获。④行不著、习不察：做 却不知原委，成了习惯却不明原因。⑤大本、达道：天下的根本和通达的道理。 8.解释下列加点的词语 （1）但当涉猎 （2）见往事耳 （3）如舟之有舵 ? ? ? ? ? 9.下列各组句子中，加点词语意思不同的一项是（ ） 但手熟尔■为学须得个头脑 ■ 但手熟尔 ■ 为学须得个头脑 ■ 徐以杓酌油沥之 B.孤岂欲卿治经为博士邪 ■ C.蒙辞以军中多务 ■ D.非复吴下阿蒙 D.非复吴下阿蒙 ■ 非大本、达道也 ■ 10.翻译下面语句 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎! H.甲文中孙权教吕蒙学习只须“ ”，乙文中“先生”却教