一年级语文上册第九单元导学案（北师大版）.docVIP

　　一年级语文上册第九单元导学案（北师大版） 　　九字与拼音（二） 　　教材分析 　　本单元要学习14个声母，两篇课文《对韵歌》《画鸡》。学习声母要充分利用书中形象生动的插图，帮助发音和记忆字形，同时利用字带拼音的方式教学，用声母和韵母拼读音节，便于学生比较识字。知道学好拼音是为了识字，为了更方便的学习语文。 　　bpmf 　　教学目标： 　　1、学会b、p、m、f四个声母，能认清形，读准音。 　　2、学会声母b、p、m、f与单韵母的拼音，会拼读bá、bù、pá、mā、mù等音节。初步学会读轻声。 　　3、会在四线格里照样子抄写b、p、m、f四个声母。 　　课时安排：2课时 　　重难点：1、学会b、p、m、f四个声母，能认清形，读准音。 　　2、学会声母b、p、m、f与单韵母的拼音。 　　教学过程： 　　一、复习检测 　　1、复习学过的6个单韵母，四声练习，接龙游戏开始。 　　2、导入新课：今天我们开始学习声母。声母的发音和单韵母不一样，它念得又轻又短。 　　二、自主学习 　　（一）自学提纲 　　1、观察四幅主题图，看看小朋友们在干什么？认读相应字母，想一想怎样记住它？试编编儿歌。 　　2、观察四个声母在四线三格中的位置，注意b、p的区别。 　　3、利用学过的字母复习学习过的汉字。 　　（二）引导学生自学。 　　三、合作探究 　　1、看图说话引出b：图上画着谁？他在干什么？ 　　b