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“我爱文学”综合实践活动指导案例 太原五中 席琴 走进初一， 每一个孩子的眼前豁然开朗， 他们津津有味地阅读着一篇篇精美的散文， 有 声有色地讲述着一个个生动的故事， 稚气十足地朗诵着古今中外的优美诗文， 甚至有的孩子 问起戏剧怎么写， 原来他们对文学的热爱是这样深沉， 这样执着， 每节课上的一点时间总觉 得意犹未尽， 为了激发更多的学生加入到热爱文学的队伍中来， 给学生提供一个展示自我的 舞台， 同时也能有机会指导学生对文学作品的阅读和理解， 我们初一语文组决定组织学生搞 一次“我爱文学”综合实践活动。 活动目标： 一．让学生在实践中遨游文学殿堂，感受文学的无穷魅力。 二．培养学生自主学习、主动探究、互助合作学习的能力。 三．培养学生的文学兴趣，充分发挥学生的创造性思维能力。 活动时间：一个学期 活动过程： 第一，前期