小班科学教案《糖怎么不见了》.pdfVIP

小班科学教案 《糖怎么不见了》 活动目标： 1、能对糖的溶解现象有好奇心，产生浓厚的观察兴趣。 2 、能用搅拌的方法了解溶解的现象，知道有的东西放在水 里会溶解，有的不会。 活动准备： 杯子、勺子、水、米、绿豆、沙子、盐、糖 活动过程： 一、游戏引入主题 1、玩游戏“做客”。 师：今天老师带来了一些饮料给小朋友们尝一尝试，后再轻 轻的告诉你的好朋友，你尝到的是什么味道的 ? 2 、引导幼儿说说水的味道。 师：谁来告诉大家你喝到的饮料是什么味道的？（甜的）为 什么？（因为里面有糖）那你有没有在里面看到糖呢？糖到 哪里去了？ 二、教师示范小实验 实验一：观察糖溶解的现象。 师示范操作方法：先用勺子舀一勺子糖放入水中，看糖到哪 里去了？现在老师用勺子来搅拌一下， 小朋友看到糖到哪里 去了吗？躲到水里去了！ 实验二：观察盐到哪里去了？（请 3-4 名幼儿来同时操作） 师：老师这里还有，你们谁也来试一试？（幼儿操作） 师小结：通过刚才的实验我们都知道糖和盐能在水里溶解。 三、幼儿实验 a)认识材料。 师：现在老师先请你们看一看你们桌上有什么东西？ b)幼儿动手实验。 教师提出操作要求： 老师为你们每个人都准备了一上杯子、 一个勺子、 还有材料， 操作时可以自己选其中一样东西放到你的杯子里， 用小眼睛 看看你倒的这些东西会不会像糖一样藏在水里看不见， 溶解 了呢？在操作时还要注意互相合作，不要抢。 老师这里还有一张调查表， 我想请你们把做实验的结果记录 下来， 提醒幼儿注意在实验中观察将盐、米、沙子、糖放到水中有 什么变化？ c)师小结， 小朋友真能干， 都发现了有的东西能在水里溶解， 有的东西不能溶解。 四、教师实验 五、结束 师：在我们日常生活中还有好多东西是可以溶解的，也有好 多东西是不可以溶解的， 小朋友们可以回家后跟爸爸妈妈们 一起观察、发现、然后再来告诉我们的好朋友，好不好？ 小一班 曾老师