幼儿园重阳节活动方案_5.docxVIP

幼儿园重阳节活动方案 方案一 为了让幼儿园小朋友从小知道得恭敬老人，特在重阳节策划了活动方案。二、幼儿园重阳节主题活动目标 活动一：我为爷爷、奶奶做饺子 要紧涉及领域： 艺术 活动目标： 尝试用团圆、压扁、捏紧等办法为爷爷、奶奶做饺子。 养成良好的操作适应，知道将油泥收拾洁净。活动预备： 各色彩泥、泥工板。 《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。活动过程： 谈话，引起制作兴趣。 学习做饺子的办法。 讨论使用油泥的规则。 在音乐声中， 为爷爷、 奶奶制作饺子。 (教师指导个别幼儿掌握对折捏边的办法。 ) 相互观赏制作的饺子。活动二：奶奶，对别起要紧涉及领域： 语言 活动目标： 能依照图片线索展开合理想象，说述小朋友帮助老奶奶的过程与情节。 能大胆地在集风光前说述。 知道做错事要勇于承认，知道得应恭敬老人、关爱老人。活动预备： 表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。 活动过程： 观看图片，自由猜想。 观看图片，理解图片内容。 想象图片的内容。 观看图片，进行说述。 依照图片完整进行说述。(1)自由结伴说述。 (2)集体说述，丰富说述语言。 (教师在说述后帮助幼儿小结：做错事要勇于承认和改正，要恭敬和关怀爷爷、奶奶等。 ) 尝试依照内容给故事取名。活动三：奶奶夸我孝顺儿 要紧涉及领域： 语言 活动目标： 理解、学习童谣，感觉民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。 在实物提示下学习、经历童谣的内容。 增强关怀奶奶的情感，体验帮助老人的乐趣。活动预备： 锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。活动过程： 1.理解童谣的部分内容。 观看老师出示的实物，知道名称。 在老师的提咨询中学习童谣中动词的使用。2.学习童谣。 观赏教师念童谣。 在实物的提示下学习念童谣。 边拍手边念童谣，感觉童谣的节奏。 3.创编动作进行表演，体验关怀奶奶的情感。 (教师扮演奶奶，幼儿自由地尝试依照童谣中的动词做动作表演。 ) 活动四：给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿要紧涉及领域： 艺术 活动目标： 在学会念童谣的基础上，尝试匹配旋律演歌唱曲。 能依照歌曲的内容创编动作进行表演，增进对爷爷、奶奶的情感。活动预备： 幼儿学习过童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》 。活动过程： 回顾童谣的内容。 观赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。 学习演歌唱曲。 (1)自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。(2)观赏教师演歌唱曲。 (3)集体学歌唱曲。 依照歌曲的内容创编动作进行表演。(1)依照歌曲内容讨论表演动作。 (2)扮演角色进行表演唱。 动五：我和爷爷、奶奶过重阳要紧涉及领域： 综合 活动目标： 在和爷爷、奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。 能积极参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关怀、保护。 增进和爷爷、奶奶的感情。活动预备： 幼儿已有过重阳节的初步经验。 邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。 重阳糕， 幼儿自己制作的送给爷爷、 奶奶的礼物， 幼儿排练的童谣、 歌曲等节目， 爷爷、奶奶预备的节目。 活动过程： 欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。 了解活动的内容，讨论相关咨询题。 (1)谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。(2)讨论怎么样帮爷爷、奶奶度过一具欢乐的节日。3.和爷爷、奶奶一起登高。 4.表演、品尝活动。 为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。 爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。(3)向爷爷、奶奶说一句未动分毫祝愿的话。 方案二 一、设计考虑 农历九月初九是我国的重阳节， 重阳节又叫老人节， 尊老、 敬老是中华民族的传统美德，因此结合重阳节开展对于尊老、敬老为目的主题活动是特别必要的。重阳节带给 我们别是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、欢乐。他们需 要的也许并别是你的钞票物，别是礼物，而是你一声深情的咨询候 .创建一具爱老敬老养老助老的氛围 ,需要全社会的参与 ,儿童是祖国的以后，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优 良适应，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达 对爷爷、奶奶等老人的关怀和保护。经过这些活动，能够帮助幼儿丰富以下经验： ① 农 历 九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。 ② 爷爷、奶奶特别关怀小朋友，我们也应该恭敬爷爷、奶奶。 ③ 每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是别同的，我们能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 ④ 重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。 二、活动预备： 1、收集我和爷爷、奶奶在一起的照片布置教室 ; 2、和爷爷、奶奶说句悄悄话 ; 3、制作爷爷奶奶的礼物。 4、家长园地：请家长配合，鼓舞 幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的情况，培养关爱老人的情感 ; 5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》 、《关怀老人笑哈哈》