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幼儿大班下学期家长会发言稿 草长莺飞， 春回大地， 在这充满希翼与诗意的季节里， 请家长们同意我们最诚挚的丝毫 未动和最美好的祝愿。 祝大伙儿在新的一年里， 躯体健康、 万事如意、 事业昌盛、 喜事连连。新的学期开始了， 我们的孩子也开始在幼儿园开心的游戏、 学习和日子了。 他们的表现如小草萌发般热情、花儿绽放般自豪，在如此的集体中，我们感到莫大的高兴、无比的温暖，可 以与您携手相伴、共筑孩子美好的改日，我们感到特别的荣幸与欢跃。 时刻过得真快呀， 转眼间您的孩子将记忆幼儿园日子的最后一学期了， 过了这学期孩子们将要升入小学， 同意新的学习环境与教育。对孩子来说， 从相对宽松自主、以游戏为主的幼儿园日子， 转入以学习为主的小学日子， 是人一辈子一具重要的转折， 特别需要我们在座的家长和幼儿园、 以及老师从心理、能力、日子等方面赋予关怀和帮助，这一学期，我们说它既是过渡期，也是孩 子们入小学前十分重要的关键期。 我们别仅要保证每日的正常教学， 还要做好幼小衔接工作， 要让他们初步了解小学日子与教学模式， 并激起他们争做小学生的愿望。 所以， 我们本次家长会的主题算是 ——《顺利的渡过幼小衔接》 今天会议要紧有以下几项议程： 1、介绍本学期的要紧工作安排 2、幼小衔接工作 3、本学期家长具体配合事项： 一、本学期的要紧工作安排： （一）幼儿园的教育活动 1、课程内容 本学期，我们结合《幼儿园 纲要》 实施主题教育来组织幼儿开展活动，我班预设了四个主题《绿色家园》 《娃娃看天下》 《动物世界》《毕业小超人》 ，其中五大领域：语言、科学、社会、艺术、健康都均衡的渗入 其中， 在这些主题活动中， 我们将注重依照孩子感兴趣的事物去探索研习， 调动孩子的各种感官参与， 强调孩子在现实中发觉咨询题、提出咨询题、 解决咨询题的互动过程， 从中满脚了孩子好奇心， 孩子们在愉快的探究活动中欢乐地收获， 让他们的经验得到一次一次的提升 和运用。经过开展别同的主题活动， 循序渐进的提高孩子多方面的能力、 拓展孩子的知识面。在实施设计主题的过程中， 为了达到较好的教学效果， 让孩子们较好地参与活动， 我们需要收集一些教学材料， 还要布置主题墙饰， 这些基本上帮助孩子有效的学习的， 所以在收集材料方面，请家长多帮忙， 有时需要一些东西我们会写在黑板上，到时请家长多帮忙、多想方 法、多协助，因为我们为的是同一具目标 ——为了孩子 . 2 、班级中开展的幼小衔接活动 本学期，我们将开展一系列的活动，为孩子能力的提高提供平台。 （ 1）环绕 五一 六一 等节日开展主题活动，使幼儿对重要节日有一定的了解。 （ 2）每周在班上进行一次新闻播报、 或故事擂台， 提高孩子们的口语表达能力， 增加孩子在集风光前展示自己的能力及自 信心。 （ 3） 带领幼儿参观小学， 了解小学日子学习是怎么样的。 3、规则意识的培养： 规则与任务联系在一起，没有一定的规则，便别能保证任务的完成 . 让孩子理解规则的意 义，学会遵守规则变得十分重要。做游戏时， 教师宣布了游戏规则，当孩子违反游戏规则时 我们及时引导幼儿发觉违反游戏规则的结果是别利于游戏； 也让幼儿知道违反规则将别受大伙儿的欢迎。 经过让孩子们记忆规则产生的过程建立规则意识 来帮助孩子建立规则意识。4、表现意识： 本学期进入小学之前可能有的学校会有一具入学的面试。面试的重点别仅 局限于语言、 计算、体育等方面的技能， 重点也要观看孩子的表现力。 要求孩子慷慨、 阳光、 爽朗、别拘谨。因此本学期我们将给孩子提供展示才干的平台。如：新闻播报员、故事大王评选、天气预报站等等，除此之外还有六月份的毕业汇演、主题活动《毕业小超人》等等。 我们要经过这些活动让每一具幼儿增强自信， 展示自己的才干， 并要让幼儿感到自己是最棒的。 二、幼小衔接工作： 本学期是大班下学期，孩子们 9 月份就要上小学了，可能有些家长担心孩子上小学跟别上， 特别想抓紧上学前这段时刻给孩子提早喂点知识， 免得孩子输在起跑线上，和父母想得别同的是，小学老师发觉，在幼儿园和小学之间缺少的别是知识， 而是适应的培养和对环境变化的习惯能力， 这也是我们教师和家长本学期需要共同努力的方 向。 那孩子入小学前，我们家长该做些什么？别该做些什么？ 1、家长对幼儿进行心理指导 以正面的话语和态度鼓舞激发孩子憧憬小学日子的积极情感， 比如说在路上看到小学 生能够很艳羡说 小学里的哥哥姐姐戴着红领巾可真神气！ 或以确信的语气赞扬自己的孩子： 我家宝贝要去小学学更多的本事了， 真棒！切忌以小学日子来恐吓孩子，有的家长说： 你最多再舒畅几个月，立即到小学里去让小学老师给你上