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名师精编 优秀教案 《三角形的面积》教案 主讲： 胡城东 课 题 《三角形的面积》 课 节 《三角形的面积》 第一课时 教学内容 人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》五年级上册第五单元第 84 －86 页。 教 1、探索并掌握三角形面积公式，能正确计算三角形的面积，并能应用公式解决简单的实际问题。 学 2、培养学生应用已有知识解决新问题的能力。 目 3、使学生经历操作、观察、讨论、归纳等数学活动，进一步体会转化方法的价值，发展学生的空间观念和 标 初步的推理能力。 教学重点 探索并掌握三角形面积计算公式，能正确计算三角形的面积。 教学难点 通过学生动手操作，用拼补的方法把两个完全相同的三角形拼成一个平行四边形，找出两个 图形之间的联系，推导出三角形面积的计算公式。 教学关键 让学生经历操作、合作交流、归纳发现和抽象公式