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《屈原列传》教案 广州三中 王东 教学目的 1 了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德； 2 学习本文记叙和议论相结合的写作方法； 3 掌握本课的文言常用实词；熟记通假字“离”、“反”、“濯”、“见”、“指”、 “绌”、“质”、“被”，正确理解古今异义的词，复习巩固判断句与被动句； 4 理解课文运用的修辞手法。 教学设想 1 利用“预习提示”设计导读题，引导学生圈点勾划，提要勾玄，提高阅读文言文的 能力； 2 运用“相关联系，想似比较”的方法，分析本文记叙、议论相结合的写作特色，体 会作者寄寓的思想感情。 教学时间：三教时 教学过程 教学要点 整体感知全文并研读课文第一部分。 教学步骤 第一教时 一、导入新课 何处招魂，香草还生三户地 当年呵壁，湘流应识九歌心 这是长沙岳麓山上的三闾大夫祠中，有一副著名的对联，表达了对屈原的无限崇敬