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《等待散场》教案 余姚市第四职业技术学校 张云钦 教学目标： 1 、培养职高学生健康爱情观； 2 、体会微型小说的构思精巧、意蕴深刻，增强作文时谋篇布局的意识； 3 、培养学生的推断、想象能力。 教学重难点： 通过阅读、分析课文总结出微型小说的文体特点。 一、 导入：播放《天鹅湖》音乐同学们，现在大家听到的这段美妙音乐，选自世界著名的芭 蕾舞剧《天鹅湖》 。教师轻轻旁白 ： 《天鹅湖》是一个美丽的童话故事：传说中有一位英俊的王子，名叫齐格夫，有一天夜 里他做了一个梦，梦中发现自己行走在一片大森林里。沿着森林的小路慢慢前进，他看到一 幅美丽的画面，一个水面湛蓝如镜的湖泊上，有七只雪白的天鹅正在游玩。七只天鹅也看到 了他，纷纷游向湖岸，竟然幻化成七个美丽的少女。其中最美的一位款款向他走来。王子一 眼就爱上了她。在与少女的交谈中，他得知，原来是一位公主和她的侍女们被巫师施了咒语， 从此只能白天做天鹅晚上恢复人形。王子又愤怒又心疼，忙问怎样才能解除咒语。公主羞涩 地说：除非有一位王子能当着众人的面向她求婚。王子说：这很容易，明晚我在宫廷里举行