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《四季》教学反思 教学片断：学习 “春季 ”部分 1、出示插图，走进春天 师：哪位小朋友喜欢春天？请你找出里面的句子读一读。 下面让我们一起走 进美丽的春天，去欣赏欣赏。 （多媒体课件呈现课文第一节的插图）从图片中你 看到了什么？ 生：我看到一只小鸟在飞；我看到了草芽。 师：你说得真好！春天，小草芽从土里钻出来给大地披上了绿衣裳，他会对 小鸟说什么？ 生：我是春天。 师：他为什么说自己是春天？ 生：因为春天到了，小草就会发芽，告诉我们春天来临了。 2、指导朗读，悟景悟情 师：看来你很会留心观察生活！ 那请大家再仔细看看， 小草芽刚刚长出来是 什么样的？那又要怎么样才能把这种感觉读出来呢？请你读一读。 生：草芽尖尖的，嫩嫩的。 （轻轻的读） 学生互相评价，感受读的特点。 师：是呀，小朋友们听的很仔细，只有轻轻的、温柔的读，才能读出这种嫩 嫩、尖尖的感觉。你能不能看着课文中的插图，有感情地