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小学今日事今日毕主题班会教案 小学今日事今日毕主题班会教案范文一、活动主题 今日事今日毕二、题目 做时间的主人 三、活动目的 围绕学校“自主管理”习惯培养的教育主题，结合五年级学生的心理发展特点，开展“做时间的主人”竞赛活动。结合调研情况， 确定以“今日事今日毕”为此次班会的主题，通过丰富的实践活动， 激发学生珍惜时间、合理利用时间的意识，养成惜时的好习惯，并 在实践活动中掌握一定的方法。 四、活动准备 1、通过问卷调查、访谈等形式进行调研，了解学生珍惜时间、合理利用时间的情况。 2、收集相关资料。五、活动过程 （一）故事导入，揭示班会课题 讲《寒号鸟》故事，揭示课题“今日事今日毕”。 （二）班长讲话，提出活动目标 （三）活动体验，感受时间的可贵 1、活动体验： l 分钟你能做什么？ 学生选择自己喜欢的内容，进行比赛。（跳绳、做手工、读课文、抄写、画画等） ）汇报在 1 分钟之内做了什么？心里的感受是什么？ ）小结：活动启示——时间很珍贵，关键是怎样抓紧时间— —做事要专注。 ）出示数据，再次感受时间一分钟的可贵。（ 1 台先进的采摘机可摘西红柿 69 千克； 1 台新型的太阳能水泵可抽水 3、8 吨； l 台高速轮转印刷机可印报纸 1300 多张； 1 条彩色电视机生产线可组装 l 、5 台电视机） 2、活动体验：怎样做到今日事今日毕？ ）小品表演《我请“专家”会会诊》。 真实情景再现，让学生提出病因，集体开药方。药方——做事之前有计划、有条理、专时专用。 ）名人故事交流（华罗庚的统筹法），感受做事有条理就可 以节约时间更好地利用时问。 3、活动体验：设计作息时间表。 ）体验做事有计划、有条理、专时专用的方法。 ）自由发言，班主任提炼总结——“今日事，今日毕”“零打碎敲挤时间”。 4、活动体验：积累并创编珍惜时间的 格言。 ）珍惜时间的名人名言交流。 ）创编名言，相互赠送，共同勉励。 （四）班主任总结六、活动延伸 1、提出下一阶段的要求（时间一个月），开展“今日事今日毕” 的学习竞赛活动，评选珍惜时间的小标兵。 2、进行第二次调研，与第一次调研数据进行对比分析，召开阶段性总结的班会。 《贴春联》小学六年级语文教案范文 小学六年级语文《贴春联》优质教案案例一教学目标： 了解春节期间家乡的民风、民俗，体会它们对人们生活的影响。 知道一些良好的民风、民俗。教学重点： 了解春节期间家乡的民风、民俗，体会它们对人们生活的影响， 从而能自觉抑制不良风气和迷信活动。 教学难点： 体验感受春节的快乐，激发参与民俗活动的热情和热爱家乡、热爱中华民俗文化的情感。 第一课时 导入 同学们，你们知道什么时候过年吗 ?过年前在大门口上贴的红色的东西你们知道叫什么吗 ?你们有帮父母贴过对联吗 ?( 拿龙马精神那一对) 今天我们就来一起贴一贴春联，先请一个同学演示妈妈，分别扮演儿子和母亲。抓住他们的动作。 贴完了春联，你们知道春联的来历吗 ? ( 春联的前身是桃符，在周代的时候是悬挂在大门两旁的桃木板， 桃木是一种仙木，挂在门口可以驱鬼辟邪 / 逢凶化吉，后来，由于纸张的大量生产，人们就逐渐用纸来代替了桃木板，时至今日，每逢 过年/ 新春伊始，每家每户 / 家家户户都会精挑细选 / 筛选出最吉祥的对联，贴在门上，增添喜庆气氛。 )(10 分钟) 春节是我们国家的传统节日之一，你们知道在春节的时候要做什么吗?还有吗? ( 例如过年的时候在北京农村就有耍龙灯，在闽南农村就有挂甘蔗，还会围在火炉旁守夜，在南京的农村就会炒“十素菜”，用十 几种蔬菜炒成，还会有花灯节等等，这些在大城市有看见吗 ?大城市 过年是怎么过年啊 ?) 在城市里就只是简单地走走亲戚，拿拿红包，但是在农村就不一 样了，可热闹了，现在过年真是越来越没有年味了。那你们知道六 一儿童节、圣诞节，万圣节要做什么吗 ?你们看，说到过年，你们就只说出了给红包就没有了，但是一说到西方节日就每个人都侃侃而 谈，这就说明了在大城市里什么节日更受欢迎 ?那现在你们就从贴春联这个小小的传统习俗中看见了现在在大城市里西方节日比传统节 日更受欢迎的大现象，这种手法叫什么 ?通常这种手法放在文章的什么地方?开头还是结尾啊 ? 这篇文章是贴春联，那就是说要有贴春联的动作，如果仅仅是写贴春联的话，你的文章就太平淡了，那如果要让别人读了你的文 章后觉得你对贴春联的了解很深，你要在你的文章加入什么 ?从贴春 联这件小事中见到社会的大现象，我们刚刚说是什么 ?那现在文章的思路就出来了。 第二课时 玩游戏，找下联，找之前跟他们说春联的特点，第一个字数相等， 第二个，词性相同，就是说上联在什么位置用了什么词语，下联也 要在同样位置用上词语，第三个，上下联表达的寓意、意思相似。 下面分成 6 组，派代表在 20 秒内找到下