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初中化学上册必背知识点归纳 初中化学上册必背知识点归纳 一、空气 1、空气中氧气含量的测定：实验现象：①红磷 ( 不能用木炭、硫磺、铁丝等代替 ) 燃烧时有大量白烟生成，②冷却后打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶，最后水占集气瓶中空气体积的 1╱5。 若测得水面上升小于 1/5 体积的原因可能是：①红磷不足，氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。 2、法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由氧气和氮气组成的。舍勒和普利斯特里先后用不同的方法制得了氧气。 3、空气的成分按体积分数计算，大约是氮气为 78%、氧气为 21%(氮气比氧气约为 4∶ 1) 、稀有气体 ( 混合物) 为 0.94%、二氧化碳为 0.03%、其它气体和杂质为 0.03%。空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。 4、排放到大气中的有害物质，大致可分为粉尘和气体两类，气体污染物较多是 SO2、CO、NO2，O3。 SO2、CO、NO2主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气。二、氧气的性质 1、通常状况下，氧气是无色无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水，液氧是淡蓝色的 2、、氧气是一种比较活泼的气体，具有氧化性、助燃性，是一 种常用的氧化剂。① ( 黑色 )C 和 O2反应的现象是：在氧气中比在空气中更旺，发出白光。 ②( 黄色 )S 和 O2反应的现象是：在空气中淡蓝色火焰，在氧气中蓝紫色的火焰，生成刺激性气味的气体 SO2。 ③( 红色或白色 )P 和 O2反应的现象是：冒大量的白烟，生成白色固体 (P2O5)，放出热量 ( 用于发令枪 ) ④( 银白色 )Mg 和 O2反应的现象是：放出大量的热，同时发出耀眼的白光，生成一种白色固体。 ( 用于照明弹等 ) ⑤( 银白色 )Fe 和 O2反应的现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 Fe3O4，注意点：预先放入少量水或一层沙，防止高温熔化物落下来炸裂瓶底。 ⑥H2 和 O2的现象是：发出淡蓝色的 . 火焰，放出热量⑦ CO和 O2 的现象是：发出蓝色的火焰，放出热量 ⑧CH4和 O2的现象是：发出明亮的蓝色火焰，放出热量。分子和原子、元素 1、分子是保持物质化学性质的最小粒子 ( 原子、离子也能保持物 质的化学性质 ) 。原子是化学变化中的最小粒子。 分子的特点：分子的质量和体积很小 ; 分子在不断运动，温度越高分子运动速率越快 ; 分子间有间隔，温度越高，分子间隔越大。 物质三态的改变是分子间隔变化的结果，物体的热胀冷缩现象， 就是物质分子间的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故， 2、原子是化学变化中的最小粒子 原子间有间隔，温度越高原子间隔越大。水银温度计遇热汞柱升高，就是因为温度升高时汞原子间间隔变大，汞的体积变大。 3、决定元素的种类是核电荷数 ( 或质子数 ) ，( 即一种元素和另一种元素的本质区别是质子数不同或者核电荷数不同 ); 决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数，决定元素类别的也是原子的最外 层电子数。 同种元素具有相同的核电荷数，如 Fe、Fe2+、Fe3+因核电荷数相同，都称为铁元素，但最外层电子数不同，所以他们的化学性质 也不同。 核电荷数相同的粒子不一定是同种元素，如 Ne、HF、H2O、NH3、CH4。 水 1、电解水：正、阳、氧 ( 气); 负、阴、氢 ( 气); 氢气和氧气的体积比=2：1 电解水的实验可以得出的结论： (1) 水是由氢元素和氧元素组成 的;(2) 分子在化学反应中可以再分原子不可以分。 水的组成的正确表述： (1) 水是由氢元素和氧元素组成 ;(2) 水由 水分子构成 ;(3) 水分子由氢原子和氧原子构成 ( 都不讲个数 );(4) 一个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成 ( 都讲个数 ) 2、水的净化： 某些乡村，利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降。 自来水厂的净水过程：取水 - 沉淀- 过滤- 吸附- 消毒- 配水( 没有蒸馏 ) 净化水的方法：蒸馏、吸附、过滤、沉淀四种，净化程度由低到高的顺序：蒸馏、吸附、过滤、沉淀 3、硬水和软水 硬水：含有较多可溶性钙镁化合物的水叫硬水 ; 初三化学上册知识点 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水 ; 区分硬水和软水的方法：①向盛等量水的烧杯中加入等量的 两种水，搅拌，浮渣少，泡沫多是软水 ; 浮渣多，泡沫少是硬水 ( 蒸馏水泡沫多，无浮渣 ) ②把适量水放在蒸发皿中，加热蒸干，有固体剩余物是硬水，没有纯水。 (3) 降低水的硬度的方法：①煮沸水 ; ②蒸馏 ( 过滤和吸附不能降低水的硬度 ) 新文化运动初一历史上册知识点归纳 中学阶段学习历史和政治并不只是为了成绩，一个人的政治和历史水平的高低往往会表现在一个的修养上。下面是小偏整理的新文化运动初一历史上册知识点