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新课导入 这就是咱们生活的地球,关于地球,你都知道哪些知识呢?知识锦囊 每年的4月22日为“世界地球日”。这是一项世界性的环境保护活动,旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识,促进资源开发与环境保护的协调发展,进而改善地球的整体环境。世界地球日的主题始终是“只有一个地球”。世界地球日统编19 只有一个地球六语上第一课时课时目标:1.会写“莹、裹”等12个生字,积累课文相关词语。2.默读课文,结合关键句,说出课文的主要内容。3.能说出课文表达了怎样的观点。(重点)0201自读课文,读准字音,读通句子。结合关键句,想想课文讲了哪几方面的内容。初读感知齐读生字词áoguǒcuǐ càn遨游裹着璀璨渺小映入眼帘cìkāngxié恩赐慷慨枯竭威胁和蔼可亲书写时注意生字的占格哟!温馨提示会写字莹裹篮蔼资矿慨贡滥基睹慷“蔼”字是上下结构的字,“艹”横长盖下,“曷”的“日”略扁,里面是个“人”。辨字识记和蔼 和蔼可亲揭露 如饥似渴书写指导蔼“慷”字要写得左窄右宽,右部是健康的“康”,注意竖撇要舒展。辨字识记慷慨 慷慨无私健康 康复书写指导慷“慨”字要写得左窄右宽,注意最右边不要写成了“无”。辨字识记慷慨 慷慨解囊大概 既然书写指导慨“贡”字上部宽、扁,下部窄、长,字整体上要写稳当。辨字识记贡献 进贡队员 资历书写指导贡用“和蔼可亲”造句词语解释漫游;游历。形容珠玉等光彩鲜明。微小。态度温和,容易亲近。和蔼可亲璀璨渺小遨游严老师是一位和蔼可亲的好老师。词语解释写近义词泛指因怜悯而施舍。文中是赏赐的意思。文中指不吝惜。用尽,断绝。胡乱地或过度地使用。滥用枯竭恩赐慷慨赏赐大方恩赐——( )慷慨——( )合作探究结合下面的关键句,说说课文讲了哪几方面的内容。句子一:地球,这位人类的母亲……和蔼可亲。句子二:同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。句子三:地球所拥有的自然资源也是有限的。句子四:有人会说,宇宙空间不是大得很……星球上去吗?句子五:我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。合作探究 课文讲了哪几个方面的内容呢?你能用简练的语言概括吗?(美丽、渺小、资源有限、不能移居、保护地球)讨论交流你觉得本文要表达的主要观点是什么?(我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。)研读“美丽”“渺小”,感受对比默读课文第1~2自然段,分别画出描写地球“美丽”和“渺小”的句子;读完这些句子后,试着说说你的感受。 据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。 它只有这么大,不会再长大。 但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。课文解读形态颜色 据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。晶莹的球体蓝色和白色的纹痕相互交错周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”作比较列数字 但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。这个句子运用了什么说明方法来表现地球的渺小呢? 运用列数字、作比较的说明方法,说明地球在茫茫宇宙中其实很渺小,从而体现出人类的活动范围是非常有限的。自主表达 如此美丽壮观的地球,只有这么大,而且只有一个。此时此刻,你有什么话想对地球母亲说?(我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!)研读“资源有限”,深化对比默读课文第3~4自然段,你从哪些地方感受到了资源的“有限”?圈画出关键词。课文解读几百万年几亿年 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。矿产资源形成的时间很漫长,这些资源并不是无穷无尽的。课文解读不可再生可再生 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。随意毁坏滥用化学品地球人类矿产资源水资源土地资源生物资源对 比无节制地开采慷慨地提供随意毁坏长期给人类作贡献不顾后果地滥用化学品读完3、4自然段后,你的心情是怎样的?第二课时课时目标:1.能结合课文内容,说出作者是怎样一步步表达“要保护地球”这个观点的。(难点)2.能结合实际,设计环保宣传标语,并与同学交流。图片导入看完这两组图片,你有什么感受呢? 宇宙空间
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