实验计划相关知识简介.pptxVIP

第7局部: 实验方案;第7局部：实验方案;;实验类型 ;3. 顺序实验 运行初始设计并分析结果。确定是否需要更多的实验对附加的区域/变量进行检验，或对当前的区域/变量进行更为详细的研究。 例: 以一个23设计开始〔8次实验〕。如果结果显示你未能进入预定区域，按照所期望的方向，选择水平，并运行另一个实验。 4. 确认实验－用于证实期望的结果能够重复产生。 ;实验方案步骤;1. 定义目标;2. 选择“ Y〞 响应〔因〕变量;3. 勿忘GageRR...;4. 选择正确的“ X〞变量;5. 选择 “ X〞变量的水平; 在存在差异的情况下，要有足够大的范围以表达差异。 例如：改变一度的温度值，对于输出的影响可能很小，你有可能得出温度不是重要变量的错误结论。 变量水平不能超出适用范围〔但是可以超出当前工序范围〕。 应认识到试验中的某些组合可能产生无法接受的结果，而这些结果正是预料中的。;6. 选择实验设计;实验设计的关键因素〔续〕;;实验设计的关键因素〔续〕;实验方案的关键因素;实验设计的关键因素;A B C n/Cell - - - 8 + - - 8 - + - 8 + + - 8 - - + 8 + - + 8 - + + 8 + + + 8;根本样本容量表;实验设计的关键因素〔续〕;实验设计的关键因素〔续〕;选择实验设计时，应切记…;7〕 进行实验并采集数据;8〕 分析数据;9〕 得出结论;10〕 执行确认运行;前期课程人员箴言;实验失败的原因;导弹射程优化;方法学;改进阶段： 你需要对每一次导弹发射〔基线数据测定完毕后〕做出相应说明，以便GE从政府处报销初始实验的费用。我们之所以能够入选该工程，主要原因在于我们一贯坚持的诚信原那么——对所有发射做完整的记录是你的责任〔良知〕。使用虚拟导弹〔磁带包裹或其他创造性的设计〕进行的发射同样会记入你的总支出。〔注意：为了有助于对导弹的多样性进行补足，在每次发射导弹前可以对导弹在飞机弹射器中的位置进行调整。〕 由整个小组来确定需测试的X变量的水平。设计2水平实验，以使实验的次数不超过32。你应当从局部析因设计入手以确定重要的X变量，而后进行全析因实验以确立真正的过程设置。 确定局部析因设计，并使其成??你整个演示稿的一局部。 如果使用了分组，那么应说明对哪个变量进行分组及其原因。 描述混淆模式。哪些X变量出现了混淆？ 选择测试自变量的水平。 在实验开始前制作一张标准的“数据记录表〞。 使用Minitab设置、运行和分析DOE〔确保将运行随机化〕。 加载主要影响图、相互作用图以及立方体图，并将其保存到你的演示磁盘中。 使用局部或完全析因DOE对数据进行分析，直到确定优化设置。〔切记只有32次发射时机！〕在演示稿中使用图形及结果记录所有重复的实验过程。;改进阶段〔续〕： 一旦飞机弹射器设置的优化工作得以完成，每一小组都必须以合理子群的方式进行30次确实认操作。所有小组成员必须到场。 重新计算平均数、标准偏差、Ztt 和Zst 。 DOE是否实现了预定目标？确定平均数和变差是否产生了统计差异。 二次确认运行〔包括10次发射〕可以在教室前面进行，并成为对整个小组评估所考虑的因素的一局部〔Z.It值应从这10次发射中得到〕。将依据二次确认运行中的表现和/或演示文稿的内容来决定最终获胜的小组。; 小组： 弹道导弹DOE工作表 基线：x σ Zst Zit DOE目标： “Y〞响应： 实验设计： 是否进行“反复〞实验？ 反复次数？ 是否分组？ 如果是，哪些变量？ 结论： DOE是否实现预定目标？ 如果没有，原因是？ 确认结果：x= σ= Zst= Zit= 在可变性上是否有统计显著性的改进？ 在平均值上是否有统计显著性的改进？;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。六月-21六月-21Thursday, June 17, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。16:37:4416:37:4416:376/17/2021 4:37:44 PM 11、人总是珍惜为得到。六月-2116:37:4416:37Jun-2117-Jun-21 12、人乱于心，不宽余请。16:37:4416:37:4416:37Thursday, June 17, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。六月-21六月-2116:37:4416:37:44June 17, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。17 六月 20214:37:44