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优秀班主任工作阅历沟通发言稿 4篇 优秀班主任工作阅历沟通发言稿 4篇 优秀班主任工作阅历沟通发言稿第 1 篇 优秀班主任工作阅历沟通发言稿第 1 篇 敬重的各位领导、各位老师： 敬重的各位领导、各位老师： 大家好!很感谢学校领导的信任，给了我这次阅历沟通的机会。 大家好!很感谢学校领导的信任，给了我这次阅历沟通的机会。 自从接到这个任务，我既是欣喜又是惶恐，欣喜的是我可以借此机会 自从接到这个任务，我既是欣喜又是惶恐，欣喜的是我可以借此机会 系统地反思一下自己的班主任工作了，但又格外惶恐，我还是班主任 系统地反思一下自己的班主任工作了，但又格外惶恐，我还是班主任 队伍中的同学，还在摸索探究中，哪有什么阅历可谈呀。但是，暗中 队伍中的同学，还在摸索探究中，哪有什么阅历可谈呀。但是，暗中 我还是在不停鼓舞自己：没有关系，我是来学习的，说得不当之处， 我还是在不停鼓舞自己：没有关系，我是来学习的，说得不当之处， 还有这么多优秀的同仁挂念我教导嘛。 还有这么多优秀的同仁挂念我教导嘛。 今 日我共享的是个人不成熟的观点，因此，还期望得到大家的 今 日我共享的是个人不成熟的观点，因此，还期望得到大家的 支持和理解。我今 日打算从以下几个方面来粗浅地谈谈自己对班主任 支持和理解。我今 日打算从以下几个方面来粗浅地谈谈自己对班主任 工作的理解以及自己的班主任工作： 工作的理解以及自己的班主任工作： 一是生疏班主任工作，强化身份认同。二是班主任的常规工作， 一是生疏班主任工作，强化身份认同。二是班主任的常规工作， 明确自身职责。三是如何做好班主任工作，确保训练成效。 明确自身职责。三是如何做好班主任工作，确保训练成效。 一 一 首先，我谈一谈我是如何生疏班主任这个工作的，在现实的训 首先，我谈一谈我是如何生疏班主任这个工作的，在现实的训 练管理中，班主任是最小的主任，但班主任扮演了很多角色： 练管理中，班主任是最小的主任，但班主任扮演了很多角色： 当家的一家之主，班主任就是班级家庭中的父母 ;调解员同学 当家的一家之主，班主任就是班级家庭中的父母 ;调解员同学 间发生冲突了，班主任要能够发觉并调解，能够让他们重归于好 ;心 间发生冲突了，班主任要能够发觉并调解，能够让他们重归于好 ;心 理师同学消灭心理问题，班主任要能走进同学内心，认真理治疗法， 理师同学消灭心理问题，班主任要能走进同学内心，认真理治疗法， 让同学心理健康 ;传话筒家长有话、学校有要求，需要通过班主任来 让同学心理健康 ;传话筒家长有话、学校有要求，需要通过班主任来 传达 ;医生同学病了，小病要能医，大病要能察，不能耽搁 ;警察同学 传达 ;医生同学病了，小病要能医，大病要能察，不能耽搁 ;警察同学 失窃了，班主任要能侦案、破案当然，扮演的角色还有很多很多。可 失窃了，班主任要能侦案、破案当然，扮演的角色还有很多很多。可 能看到这里，我们会有一个共同的想法，那就是班主任是个苦差事儿。 能看到这里，我们会有一个共同的想法，那就是班主任是个苦差事儿。 的确不行否认，班主任的工作是琐碎的。但这么多事情要做，恰巧说 的确不行否认，班主任的工作是琐碎的。但这么多事情要做，恰巧说 明白班主任工作的重要性，班主任的责任重大。对于责任重大，请允 明白班主任工作的重要性，班主任的责任重大。对于责任重大，请允 许我做一个不恰当的比方：把班级的几十个孩子，比作教室的一盏盏 许我做一个不恰当的比方：把班级的几十个孩子，比作教室的一盏盏 灯。假如某一盏灯出问题了，可能不会特殊影响教室的光明程度。可 灯。假如某一盏灯出问题了，可能不会特殊影响教室的光明程度。可 是这盏灯对于一个家庭来说，却是带来光明的唯一一盏灯。因此，班 是这盏灯对于一个家庭来说，却是带来光明的唯一一盏灯。因此，班 主任工作成效如何，将直接关系到学校、同学、家庭、社会的进展， 主任工作成效如何，将直接关系到学校、同学、家庭、社会的进展， 乃至国家、民族的兴衰。因此我认为，班主任工作是琐碎的，责任也 乃至国家、民族的兴衰。因此我认为，班主任工作是琐碎的，责任也 是重大的，但意义却是非凡的。 是重大的，但意义却是非凡的。 二 二 接下来，我谈一谈班主任的常规工作，我认为班主任常规工作