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班主任工作经验交流发言稿 班主任工作经验交流发言稿 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的各位同事： 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的各位同事： 今天我就 自己担任四年班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和 今天我就 自己担任四年班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和 研究，感到非常荣幸。其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的，我们 研究，感到非常荣幸。其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的，我们 有句古话叫做 “他山之石，可以攻玉”。那么我在这做交流发言，实际上就是在 有句古话叫做 “他山之石，可以攻玉”。那么我在这做交流发言，实际上就是在 “借花献佛”。 “借花献佛”。 一种精神 一种精神 一个班级要有一种精神，而这精神就是班级的灵魂。一个班级有了精神就有 一个班级要有一种精神，而这精神就是班级的灵魂。一个班级有了精神就有 了主心骨，就有了行动的指南，有了奋斗的目标。班级精神的拟定要切合班级的 了主心骨，就有了行动的指南，有了奋斗的目标。班级精神的拟定要切合班级的 实际，才能起到鼓舞士气、凝聚人心、团结力量的作用。我自从当班主任以来， 实际，才能起到鼓舞士气、凝聚人心、团结力量的作用。我自从当班主任以来， 不管年级更替还是教室变换，在我的班里始终挂着一幅字画，上面写着“天行健， 不管年级更替还是教室变换，在我的班里始终挂着一幅字画，上面写着“天行健， 君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，当然，这也就成了我所带班级的 君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，当然，这也就成了我所带班级的 精神。自强不息更是我们民族的精神，对学生而言就是要求他们要刻苦学习，努 精神。自强不息更是我们民族的精神，对学生而言就是要求他们要刻苦学习，努 力开拓，积极进取。厚德载物就是要让他们锤炼品质，尊师重道，堂堂正正做人， 力开拓，积极进取。厚德载物就是要让他们锤炼品质，尊师重道，堂堂正正做人， 踏踏实实做事。其实，班级精神实际上也就是班主任个人的精神品质和价值追求。 踏踏实实做事。其实，班级精神实际上也就是班主任个人的精神品质和价值追求。 所以，从某种意义上讲，有什么样的班主任就有什么样的班级，就有什么样的学 所以，从某种意义上讲，有什么样的班主任就有什么样的班级，就有什么样的学 生。 生。 明朝的方孝孺，水乐帝要杀他的时候，他为了要作忠臣，不怕死，他说充其 明朝的方孝孺，水乐帝要杀他的时候，他为了要作忠臣，不怕死，他说充其 量灭我的九族，而永乐帝偏偏要杀他的十族，加上的一族就是他老师的家族，认 量灭我的九族，而永乐帝偏偏要杀他的十族，加上的一族就是他老师的家族，认 为是老师没有教好。从这件事情，我们可以看到中国文化中的一种精神，那就是 为是老师没有教好。从这件事情，我们可以看到中国文化中的一种精神，那就是 “师道精神”。教师的言传身教，也就越发地重要。做为班主任要着重培养学生 “师道精神”。教师的言传身教，也就越发地重要。做为班主任要着重培养学生 的孝心和诚信。一个没有孝心的学生，很难想象他会去尊敬老师。一个诚信缺失 的孝心和诚信。一个没有孝心的学生，很难想象他会去尊敬老师。一个诚信缺失 的学生，很难想象他会有良好的习惯。我国教育家叶圣陶说过：“教育是什么， 的学生，很难想象他会有良好的习惯。我国教育家叶圣陶说过：“教育是什么， 往单方面讲，只须一句话，就是要培养良好的习惯。”习惯在字典里的解释是： 往单方面讲，只须一句话，就是要培养良好的习惯。”习惯在字典里的解释是： 长时期逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。我认为在众多的 长时期逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。我认为在众多的 习惯当中，最重要是要培养学生的诚信。良好品德是成功的重要因素，而诚信正 习惯当中，最重要是要培养学生的诚信。良好品德是成功的重要因素，而诚信正 是诸多良好品德的先决条件，重中之重。子曰：信近于义，言可复也；恭近于礼， 是诸多良好品德的先决条件，重中之重。子曰：信近于义，言可复也；恭近于礼， 远耻辱也；因不失其亲，亦可宗也。诚实就像其他美德一样，需要谨慎——不明 远耻辱也；因不失其亲，亦可宗也。诚实就像其他美德一样，需要谨慎——不明 不白地处理事情，会把一切都弄得一塌糊涂。有了诚信，对于学生的学习、生活 不白