《案例教学在思想政治课中的应用研究》结题报告.pdfVIP

《案例教学在思想政治课中的应用研究》 结 题报告 一、研究的指导思想和理论基础 案例教学是一种具有启发性、 实践性， 能开发学生智力， 提高学生决策能力和综合素质的新型教学方法，尤其适用于 政治这样具有应用性、实践性特点的学科教学。 政治案例教学模式产生的理论基础主要来源于以下几 个方面： 1、初中政治课程标准 新《课标》针对我国中学政治教育发展的具体实际，吸 收了国际上最新的教研成果，提出了以下几个基本理念：培 养现代公民必备的政治素养，满足学生不同的政治学习需 要，重视对政治问题的探究，强调信息技术在政治学习中的 应用，注重学习过程与学习结果相结合的政治教学发展性评 价。正是这些理念的相互渗透和互补并有机地贯穿在相关内 容的方方面面，从而构成了新《政治课标》的精髓。它更尊 重学生多样化发展的需求：更贴近社会实际和学生的生活经 验：更多地反映了政治科学和技术的新进展；更重视发展学 生的创新精神和实践能力；更强调学习是一个主动建构知 识、发展能力、形成正确的情感